引導(dǎo)孩子將熱情進(jìn)行到位

　　孩子成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)不斷與家庭分離，成就獨(dú)立自我的過(guò)程，學(xué)會(huì)與父母之外的人相處會(huì)一直伴隨這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。在節(jié)目中嗯哼是通過(guò)熱情的親親表達(dá)自己對(duì)對(duì)方的喜歡，表示親近的意愿，在我們生活中還有不少孩子是通過(guò)打人等負(fù)面行為表達(dá)他們的熱情和親近的意愿，無(wú)論怎樣的熱情，一旦過(guò)度、引起別人排斥甚至反感的都需要父母加以干涉和引導(dǎo)，通過(guò)社交技能的訓(xùn)練引導(dǎo)孩子將熱情進(jìn)行到“位”。

　　1、即時(shí)適度干涉和引導(dǎo)

　　面對(duì)嗯哼對(duì)小泡芙的親親突襲，爸爸杜江第一時(shí)間用手勢(shì)去制止兒子，爸爸動(dòng)作表明的態(tài)度很明確：這樣的行為不妥。并且引導(dǎo)兒子：表達(dá)親近沒(méi)有錯(cuò)但是親之前要征求人家同意才行。爸爸的做法不訓(xùn)斥、不縱容，既不傷害孩子的自尊也明確告訴孩子應(yīng)有的得體做法，這是在育兒中做為父母需要學(xué)習(xí)的功課。