不可一味推卸，父母需端正態(tài)度明確責(zé)任

　　對(duì)于長(zhǎng)輩帶娃的弊端，位列前三的分別是"對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)"、"缺乏科學(xué)育兒知識(shí)"、"影響孩子建立良好的生活習(xí)慣"，這三點(diǎn)相信也正是日常生活中高頻引發(fā)家庭爭(zhēng)吵的關(guān)鍵點(diǎn)。接近七成的媽媽認(rèn)為，家中長(zhǎng)輩是以"十分遷就、順從"的方式來(lái)面對(duì)孩子的，這也為家庭教育延伸了一系列的隱患和問(wèn)題。

您認(rèn)為隔代教育有哪些弊端?

祖父母平時(shí)對(duì)孩子的教育方式主要是?

　　值得提醒的是，盡管老人家對(duì)于孫子/女或多或少的寵溺不易改變，但作為第一責(zé)任的父母，需要時(shí)刻正視和謹(jǐn)記自己的身份，多多親身參與孩子的成長(zhǎng)和教育，不可以也不應(yīng)該把教養(yǎng)的責(zé)任推到老人身上。

　　隔代教育方法大pk："鼓勵(lì)式"教育最受推崇

　　最近，在芒果TV熱播的國(guó)內(nèi)首檔親子示范綜藝《寶貝的新朋友》給我們展示了"隔代教育"的不同模式：朋友式教育、虎爺教育、一言堂、鼓勵(lì)式教育，父母?jìng)冏钔瞥绲氖枪?jié)目中的"鼓勵(lì)式"教育，即在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，以鼓勵(lì)為主，幫助孩子樹立信心促進(jìn)進(jìn)步。

您最贊同的隔代教育方法是?