嬰幼兒識(shí)字方法介紹

漢字作為中華文化的瑰寶，嬰幼兒具有很強(qiáng)的識(shí)字潛力，如同學(xué)會(huì)口語(yǔ)一樣，只要給予合適的識(shí)字環(huán)境和恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ麄兙湍苷莆諠h字并進(jìn)入閱讀階段。以下為家長(zhǎng)們介紹幾種教寶寶識(shí)字的方法：

• 相關(guān)性識(shí)字：教孩子識(shí)字時(shí)，可將相同部首的字放在一起，如把三點(diǎn)水旁的“江”“海”“河”等字歸為一類(lèi)，向孩子說(shuō)明這些字都與水有關(guān)。這種方式有助于孩子發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，加深記憶。
• 環(huán)境識(shí)字：在教育過(guò)程中，可在相應(yīng)實(shí)物上附上文字或進(jìn)行口頭說(shuō)明，例如在冰箱、電視上貼上寫(xiě)有“冰箱”“電視”及其拼音的紙片。這樣能讓孩子對(duì)日常接觸的物品產(chǎn)生字面上的理解，強(qiáng)化記憶。
• 動(dòng)作識(shí)字：父母可通過(guò)做動(dòng)作幫助孩子識(shí)字。比如給孩子穿衣服時(shí)，拿出寫(xiě)著“穿”字的卡片，同時(shí)做出“穿”的動(dòng)作，并讓孩子模仿，實(shí)現(xiàn)動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合。
• 兒歌識(shí)字：朗朗上口的兒歌、詩(shī)歌是孩子樂(lè)于接受的形式。父母可先教孩子念兒歌，待孩子背熟后，再逐字教孩子認(rèn)識(shí)兒歌里的漢字。
• 圖片識(shí)字：父母可自制圖文并茂的識(shí)字卡片或收集相關(guān)識(shí)字圖片，在日常生活中以游戲的方式教孩子識(shí)字。這種方法讓孩子學(xué)得輕松，父母教得也輕松，還能加深孩子對(duì)漢字的印象。

通過(guò)上述多種識(shí)字方法，能有效幫助嬰幼兒掌握漢字，開(kāi)啟閱讀之旅。

參考權(quán)威站點(diǎn)來(lái)源：無(wú)（原文未提及權(quán)威來(lái)源）