兒童多動(dòng)癥：影響、表現(xiàn)與應(yīng)對(duì)

多動(dòng)癥對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響

在日常生活中，多動(dòng)癥孩子較為常見，他們難以安靜、坐不住，學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)法集中精神，成績(jī)下滑，令家長(zhǎng)十分苦惱。實(shí)際上，多動(dòng)癥對(duì)孩子成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)，具體后果如下：

• 學(xué)習(xí)方面：多動(dòng)癥孩子上課易走神，難以認(rèn)真聽課，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，嚴(yán)重者甚至難以完成義務(wù)教育。此外，孩子不聽話、常闖禍，也會(huì)給家長(zhǎng)帶來(lái)心理傷害。
• 思想方面：多數(shù)多動(dòng)癥孩子長(zhǎng)大后多動(dòng)癥狀會(huì)消失，但可能出現(xiàn)注意力不集中、沖動(dòng)等問題，進(jìn)而導(dǎo)致人際關(guān)系緊張。
• 個(gè)性方面：由于缺乏良好教育和必要技能，多動(dòng)癥孩子對(duì)待學(xué)習(xí)和工作不夠認(rèn)真，再加上人際關(guān)系不佳，較難成為對(duì)社會(huì)有用的人，甚至可能產(chǎn)生不良社會(huì)影響。

兒童多動(dòng)癥的臨床表現(xiàn)

多動(dòng)癥癥狀多樣，且會(huì)因年齡、環(huán)境及他人態(tài)度不同而有所差異，主要表現(xiàn)如下：

• 活動(dòng)過多：大多始于幼兒早期，入學(xué)后更為明顯。部分兒童嬰兒期就表現(xiàn)得格外活躍，上課小動(dòng)作多，無(wú)法安靜就座，在座位上扭來(lái)扭去。
• 注意集中困難：這是多動(dòng)癥的核心癥狀，表現(xiàn)為與年齡不相稱的明顯注意力不集中和持續(xù)時(shí)間短暫。
• 情緒不穩(wěn)，沖動(dòng)任性：患兒自控能力差、情緒不穩(wěn)定，做事不計(jì)后果、憑興趣行事，常與同伴發(fā)生打斗或糾紛。

家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)措施

家長(zhǎng)應(yīng)深入了解多動(dòng)癥，多關(guān)注孩子。若發(fā)現(xiàn)孩子有多動(dòng)癥跡象，應(yīng)盡早診斷治療，避免造成更嚴(yán)重后果。同時(shí)，家長(zhǎng)要對(duì)多動(dòng)癥孩子有耐心，為其制定規(guī)范，孩子做到時(shí)及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，以改善癥狀。

總之，家長(zhǎng)需重視兒童多動(dòng)癥，早發(fā)現(xiàn)、早治療，幫助孩子健康成長(zhǎng)。