5個月的寶寶已經開始了牙牙學語，也已經開始學會了翻身，學會了用手抓東西，這個時候如果對寶寶盡早進行早教的話還可以讓寶寶變得比同齡的孩子更加優秀。那么5個月的寶寶早教該如何進行呢？

一、動作訓練

1、翻身訓練

目的：鍛煉軀干及四肢肌肉，協調平衡能力，為下一步爬，坐，站，走打基礎。

方法：在寶寶3個月翻身訓練的基礎上，讓寶寶仰臥，在其一側放一個他喜歡的玩具，逗引他自己翻身去取，當寶寶側臥后，輕輕拉動他一下，幫助他翻身，每天訓練3次至4次。

2、蹦蹦跳

目的：發展下肢肌肉，為站立作準備。

方法：扶著寶寶的腋下，讓他站在你的腿上或硬木床上，舉寶寶蹦蹦跳，同時用快活的口氣說：“蹦蹦跳，蹦蹦跳”，漸漸地寶寶自己掌握了，不用舉他，他自己就會蹦蹦跳了。

3、拉大鋸

目的：鍛煉手臂，軀干部肌肉，為坐立打基礎。

方法：寶寶仰臥，你站在他的腳前，讓他的小手各握住你的一個拇指，同時用手掌握住他的小手，慢慢向上提，讓寶寶借助你的力量坐起來，然后再把他放下，可反復幾次，同時念兒歌“拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲……”

4、逗逗飛

目的：鍛煉手指肌肉，在游戲中發展觸覺與手眼協調能力。

方法：寶寶背靠你的坐在你的腿上，你用兩手分別握著寶寶的兩手食指，使其對指食指尖，對指時說“逗逗一一”，然后指尖分開進度說“飛——”。反復進行，每天數次，自己就眉開眼笑學著對手指，之后，還可教他拇指相對，中指，小指相對。

5、伸手抓物訓練

目的：訓練手眼協調能力，掌握抓住懸吊玩具的技能。

方法：把適宜寶寶抓握又能發聲的玩具用松緊帶懸吊在他能夠著的地方，訓練他用手去抓握，不要有偏手性，以促進左右側大腦的開發，還可以抱著寶寶坐在桌前，桌上放兩只核桃或兩個乒乓球，訓練寶寶伸手抓物，一手抓一個。

二、語言發音訓練

1、模仿發音

目的：訓練視聽覺，理解語言。

方法：在寶寶覺醒狀態下，與寶寶面對面，輕柔地愉悅地發出“啊-啊”“嗚-嗚”“喔-喔”“爸-爸”“媽-媽”等音節，逗引寶寶注視你的口型，每發出一個音節應停頓一下，給寶寶留有模仿的時間。

2、教寶寶認物

目的：培養語言理解能力。

工具：用會發音，發光的玩具，如搖鈴，玩具汽車，布娃娃，玩具狗，玩具貓等。

方法：把玩具擺在寶寶的面前，一邊指給他看，一邊用準確的語言說出玩具的名稱，不要用娃娃的語言，比如，說“電燈”，而不說“亮亮”；說“汽車”，而不說“笛笛”，用玩具啟發孩子興趣，培養孩子語言能力。

3、給寶寶念兒歌

目的：訓練視聽覺，發展語言表達能力。

方法：四五個月的寶寶雖然還聽不懂兒歌的意思，但他喜歡兒歌有韻律的聲音和歡快的節奏，更喜歡你親切而又豐富的面部表情，要選擇一些朗朗上口的兒歌，如能配合彩色的畫片效果更好，每天至少給寶寶念1首-2首兒歌，每首兒歌至少念3遍-7遍。

三、聽音樂和跳舞

科學家發現，音樂有著人們意想不到的作用，不僅可以調整孩子的情緒，還可改變孩子的性格，神態或容親愛的，可以結合寶寶的生活起居自然地讓他聽音樂，要聽一些輕松約會快的曲子，聽音樂的同時，可抱著寶寶隨著音樂的節拍跳舞。

寶寶教育越早越好，早教的作用已經得到了科學的論證，科學的進行早教可以讓寶寶盡早學會很多東西，可以讓你家的寶寶變得非常優秀。為了寶寶的優秀媽媽們也一定要努力才行哦。