怎么用童謠培養孩子潛能

嬰兒早教兒歌2

面對好孩子，爸爸媽媽有沒有想過用歌曲來培養孩子的語言潛能呢？我相信每個孩子都經歷過唱歌的舞臺：“聽媽媽講過去的故事”，“魯冰花”，“小板凳”……但是媽媽和爸爸有沒有想過用童謠來培養孩子的潛能呢？

1、教寶寶模仿兒童歌曲的演唱方法

一首歌，基本上有許多音階構成，即使童謠也是如此，加上童謠的內容不同，演唱的方式也不同，有活潑，有好奇，有悲傷……如果能抓住這一點，逐步教寶寶適當使用高音、低音和不同的聲調來解讀兒童歌曲，這對寶寶的語言發育有很好的影響。

2、試著讓寶寶背誦兒童歌曲歌詞

這和教寶寶背誦詩歌有不同的方法，但同樣令人滿意的結果，比背誦唐詩更有趣，更生動，更吸引人，寶寶會更愛你與他唱歌，而不是背誦詩歌。因此，你可以很好地運用這種方法，鼓勵寶寶完整地唱整首歌，記住歌詞中優美的詞語。這不僅培養了寶寶的語言能力，而且培養了寶寶的記憶力。

3、讓幼兒用自己的語言復述兒歌

當孩子能記住歌曲的一部分，甚至所有的歌詞，媽媽和爸爸可以試著問嬰兒是否理解歌詞的內容。如果你理解了寶寶的內容，一定會津津有味地告訴你童謠的內容，反之，當寶寶不懂的時候，他會請你向他解釋，然后默默地記住。這部分訓練能提高寶寶的記憶力，鍛煉寶寶的重復能力，增加親子溝通能力。

4、問孩子關于童謠的內容

當寶寶理解歌詞的內容時，他通常發散思維，把童謠與生活聯系起來，并遇到生活中類似的問題，將根據童謠的內容進行聯想，尋找解決辦法。

* 本文所涉及醫學部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫，以線下面診醫學診斷、治療為準。

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