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胎教是“自我安慰”還是真的有效果?

編輯:qiujingwen

  準媽媽該做些什么?

  做撫摸胎教,要知道孩子的每個部位在哪個地方。

  準媽媽可以躺在床上,把兩只腳曲起來,就可以在腹部慢慢撫摸。如果摸到圓圓的、硬硬的部位,就是胎兒的頭部,如果摸到一塊大大塊的部位,就是胎兒的背部,如果摸到凹凸不平的,就是手和腳。

  做胎教時,應該輕輕地撫摸,再一邊跟胎兒說話:“寶寶你好乖,來給媽媽撫摸一下。”

  時間也要掌握,一次大概在10分鐘左右即可。

  不管在做哪種胎教,胎兒都會有反應,或高興、或不滿。寶寶高興的時候,他會有規律地很溫柔地動動,如果不滿,就會無規律地抖動,這時候,媽媽就要找檢查胎教方法是否正確了,并及時調整過來。

  不該做什么?

  一位準媽媽在撫摸時,就很興奮地告訴醫生說:“看,我摸到孩子的腳了,還可以拎起來呢。”專家提醒說,雖然可以摸到孩子的各個部位了,可準父母們別猛然把孩子的手腳捏住,容易讓胎兒受到驚嚇,影響發育。

  如果胎兒沒動靜,可能就是處于睡眠狀態,不要為了胎教,拍打肚皮,把孩子吵醒。

  胎教真的有用嗎?

  胎教是“自我安慰”還是真的有效果?對于這個問題,不少準爸爸媽媽還持有懷疑的態度。一位準媽媽就說,她在網上查詢到,有的準媽媽給孩子聽音樂,孩子出生后聽力反而不好了,還有做了胎教的母親,也沒感覺生下來的孩子很聰明。

  專家分析,這有可能是準媽媽選擇了不正確的胎教方法導致的。根據醫學科學研究顯示,做胎教與不做胎教的孩子有明顯的卻別。前文提到過,科學的胎教就是要促進胎寶寶大腦的發育,從而使寶寶出生后更聰明。人腦是一個智能器官,是否聰明和人腦細胞數量有關系,尤其是和椎體細胞數量有關,還有和細胞之間網絡連接是否豐富有關。胎教的目的就是在胎兒大腦發育最快的階段進行一些營養干預,給予胎兒一些良性刺激,來刺激胎兒大腦網絡更加豐富,細胞數量更多。當然后天教育如果沒有做好也是不行的,因此后天的培養也有同樣的重要作用。

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