培養(yǎng)寶寶的閱讀興趣
大畫面少文字培養(yǎng)寶寶觀察力
事實(shí)上，這個(gè)階段的寶寶對(duì)故事的理解能力已經(jīng)可以讓人驚嘆，他（她）會(huì)理解相對(duì)復(fù)雜的故事，對(duì)畫面有自己的理解，而且有時(shí)還會(huì)問(wèn)一些你想不到的問(wèn)題。針對(duì)這個(gè)階段的寶寶，林碧華老師推薦家長(zhǎng)們可選擇一些以圖為主文字較少、相對(duì)復(fù)雜的故事讀本，甚至無(wú)字書。
媽媽用自己的語(yǔ)言給寶寶講故事,引導(dǎo)寶寶觀察畫面，培養(yǎng)寶寶的觀察能力，到了后期甚至可以鼓勵(lì)寶寶自己講故事，發(fā)展寶寶的語(yǔ)言能力。有些繪本用詞優(yōu)美、節(jié)奏感和韻律都很強(qiáng)，家長(zhǎng)也可以照著朗讀，可增加寶寶的詞匯量。
兩歲的孩子喜歡做自己的事情，并且進(jìn)入人生的第一個(gè)叛逆期，當(dāng)他不想閱讀的時(shí)候他就不會(huì)念，陳明興老師表示家長(zhǎng)要盡量尊重孩子的選擇。
24個(gè)月-36個(gè)月
培養(yǎng)寶寶主動(dòng)閱讀的習(xí)慣
2歲以后的寶寶進(jìn)入一個(gè)爆炸式的成長(zhǎng)期，他開始有自己的情感和判斷，并且詞匯量在增長(zhǎng)。家長(zhǎng)可以給他選擇各種類型的書，基本上不限制內(nèi)容與形式，可以是科學(xué)常識(shí)類也可以是童話故事。同時(shí)，這階段的寶寶也會(huì)選擇自己感興趣的書，這時(shí)家長(zhǎng)每天除了給寶寶講故事，還可以增加寶寶自由翻書、自己閱讀的時(shí)間。一方面可以讓寶寶對(duì)已經(jīng)講過(guò)的故事有一個(gè)重復(fù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，另一個(gè)方面可以培養(yǎng)寶寶的自信和自主意識(shí)，讓他體驗(yàn)到自己讀書的快樂(lè)和成就感，因此可以培養(yǎng)寶寶主動(dòng)閱讀的習(xí)慣。
