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六妙招寶貝入園不“學壞”

編輯:huangzhantao

  你們在擔心寶寶上幼兒園的問題嗎?學齡前的寶寶成長相當迅速,特別是在寶寶上幼兒園后,比家庭生活要復雜的新環境會讓寶寶出現一些變化,但因為爸媽看不見幼兒園的學習,有些改變會令父母擔憂,譬如上學后變得安靜、愛頂嘴、講臟話或是多了一堆“壞”習慣。爸爸媽媽要怎么辦呢?


孩子需要融入集體生活

  寶寶入園后4大狀況:

  1.想法以偏概全

  幼兒園的生活,對寶貝來說是個蠻大的沖擊。首先,他原本不費吹灰之力就能成為眾人的焦點,現在卻要在十幾、二十人當中,爭取老師的注意和喜愛。以前在家隨便堆個積木,眾親友熱烈的掌聲立刻隨之而來,但現在認真堆得比天高,老師卻只忙著處理那兩個打架的小朋友…

  “是不是只要我打別的小朋友,老師就會注意到我?”孩子無法任意轉換觀察焦點、顧及事實的全貌,以偏概全地以為吸引焦點就是被喜愛,于是他們開始夸大重復能吸引大人注意的行為,譬如粗魯的動作、大聲說話等。回家后,爸媽反而不習慣:我那個秀氣斯文的寶貝哪里去了?

  2.興致勃勃學說話

  3、4歲小孩愛說話,興致勃勃學著各種語詞和聲調,爸媽開車時遇到冒失鬼,隨口一句“會不會開車啊?”坐在安全座椅上的寶貝可能就開心地學上一百遍。上幼兒園之后,接觸的人變多,學習的對象也增加,小朋友之間互相學習大人的口頭禪,或者交流在電視聽到的話語,難免會講出幾句讓大人頭痛的話來;即使爸媽嚴詞厲色說“不可以”,但不久后寶貝卻又冒出其他不雅的字詞…

  這是因為寶貝不懂這些話語真正的意思,他們只是想表達“生氣”的感覺,或者像諧星可以逗人發笑。除了爸媽及時制止之外,之后其他新事物出現后,這類行為也會逐漸消失。

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