教育不是立竿見影的事

　　培根說：“人文科學中，教育是最難的。”我認為，教育難就難在它不是馬上見效的，不是一蹴而就的，是一件長期的事，不能浮躁、不能立竿見影。要慢養(yǎng)，這個“慢養(yǎng)”中的“慢”字，說出了精髓，不能一口吃個胖子，也不可能短期就把孩子教育好，要慢慢遵循孩子生長的規(guī)律。所以，為人父母的，要等待。

　　然而，要走的路千萬里，現(xiàn)在才是開始。興趣建立起來了，下一步要做的事，是根據(jù)興趣結合自己的特長，選擇發(fā)展方向了。以后的路，更漫長，我們將遇到更多挫折和困難，讓我默默地陪著她，幫助她、成就她。

　　從少年宮出來，滿街的櫻花樹開得正燦爛，許多攝影愛好者在拍花。我在想：別人的花都在開了，而我的種子才發(fā)芽。但是，既然我已經等到種子發(fā)芽了，還怕我聽不到花開的聲音？

　　小編有感：教育是件長期的事

　　在現(xiàn)在快節(jié)奏的生活中，對孩子的教育也變得快速起立。爸爸媽媽恨不得從孩子出生起就讓他開始學這學那，似乎這樣才能讓他在將來真正接受學校教育時，搶跑在前面。這樣急切的心態(tài)，往往會讓父母對孩子的教育理念變得浮躁起來。然而，教育是一件長期的事情，超前教育未必就是對的。有時候，放慢了腳步，用心等待，你會收獲更多。

　　媽媽從強迫孩子學鋼琴到決定放棄讓孩子學琴經歷了一番心理斗爭，而孩子也從被迫學琴到拒絕媽媽讓她放棄學琴的要求。母女倆這種巨大的心理變化，讓媽媽看到了教育該放緩步伐，給予耐心、給予等待。

      有媽媽在詢問，快來幫助她！
      早 教課和興趣班有沒有區(qū)別?
      寶寶極度不愛上興趣班，我是不是應該根據(jù)她的意愿行動？