還是“小不點(diǎn)”的寶寶，就要開始學(xué)習(xí)社交，這樣他才能在今后跟小朋友、老師、大人們相處時(shí)有好的表現(xiàn)。可爸爸媽媽在有意培養(yǎng)孩子的社交能力時(shí)，千萬(wàn)別忽視了一些小事，這些小事可能就是扼殺孩子社交能力的兇手。

與人交往要大方

　　據(jù)最近的一項(xiàng)調(diào)查研究顯示：在最希望孩子獲得的能力里，超過(guò)七成的家長(zhǎng)選擇了自信和溝通能力。這兩者都是有利于孩子終身學(xué)習(xí)的社會(huì)能力。

　　在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，由于受到“不能讓孩子輸在起跑線上”的觀念影響下，許多家長(zhǎng)仍按照自己的理念為孩子創(chuàng)設(shè)出自己心中的成長(zhǎng)模式，殊不知卻違背了孩子自然成長(zhǎng)的規(guī)律，從而引發(fā)了越來(lái)越多的兒童心理和社會(huì)交往的問(wèn)題。

　　1、只在幼兒園里學(xué)開口

　　培養(yǎng)人際溝通能力，不該只局限在幼兒園，家庭和社會(huì)才是更廣闊的空間。父母首先要鼓勵(lì)孩子自我表達(dá)，每個(gè)幼兒一開始都是只敢在最熟悉的人面前開口，比如爸爸媽媽等，對(duì)于這種情況可以選擇熟悉的場(chǎng)地，讓孩子開口。