氣質(zhì)無(wú)好壞之分，氣質(zhì)具有相對(duì)穩(wěn)定性

      遲緩型孩子的撫養(yǎng)。還有一些孩子在生活方面也缺乏規(guī)律性，他們逃避新事物、新刺激，對(duì)外界環(huán)境和事物的變化適應(yīng)較慢，情緒也總是消極，不是很愉快。但也不像困難型嬰兒那樣總是大聲哭鬧，而是常常安靜地退縮，情緒低落。這類孩子稱為遲緩型。對(duì)遲緩型孩子教養(yǎng)的關(guān)鍵，是讓孩子按照自己的速度和特點(diǎn)去適應(yīng)環(huán)境，順其自然。不給孩子施加過(guò)多的壓力，否則孩子會(huì)本能地回避。這類孩子需要更多的鼓勵(lì)、更多的機(jī)會(huì)、更多的時(shí)間和更多的指導(dǎo)和幫助，在沒(méi)有壓力的情況下，這類孩子會(huì)對(duì)新環(huán)境、新的人、新的學(xué)習(xí)發(fā)生興趣，情緒也會(huì)逐漸地活躍起來(lái)。他們會(huì)適應(yīng)新環(huán)境，得到更好的發(fā)展。反之這類孩子可能會(huì)更多地退縮。

　　中間型孩子的撫養(yǎng)。以上3種類型只涵蓋了約65%的兒童，還有35%的嬰兒不能簡(jiǎn)單地劃歸到上述氣質(zhì)類型中去。他們往往具有上述2種或3種氣質(zhì)類型的混合特點(diǎn)，屬于上述類型中的中間型。對(duì)于這類孩子更需要爸爸媽媽去仔細(xì)觀察他們的特點(diǎn)，以便因材施教。

　　愛(ài)心提示：氣質(zhì)無(wú)好壞之分，氣質(zhì)具有相對(duì)穩(wěn)定性，但氣質(zhì)的發(fā)展也是可變的。爸爸媽媽所要做的就是提供適合孩子發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境，去養(yǎng)育他，去教育和培養(yǎng)他，給他成長(zhǎng)的力量，幫助他迎接成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)。正如爸爸媽媽不能選擇孩子的性別一樣，你也不可能選擇他的性情。無(wú)論你的孩子屬于哪一種氣質(zhì)類型，你都應(yīng)無(wú)私地愛(ài)他。并根據(jù)孩子的氣質(zhì)特點(diǎn)用心地?fù)狃B(yǎng)他，讓孩子能快樂(lè)地、健康地成長(zhǎng)。

　　小編總結(jié)：愛(ài)心提示：氣質(zhì)無(wú)好壞之分，氣質(zhì)具有相對(duì)穩(wěn)定性，但氣質(zhì)的發(fā)展也是可變的。爸爸媽媽所要做的就是提供適合孩子發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境，去養(yǎng)育他，去教育和培養(yǎng)他，給他成長(zhǎng)的力量，幫助他迎接成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)。