去找人主持“公道”

　　亮亮媽媽：在沖突中，如果孩子受的欺負(fù)并沒有達(dá)到“皮肉之苦”的程度，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子自己去和對(duì)方交涉，這樣能培養(yǎng)孩子獨(dú)立處理事情的能力。如果孩子受欺負(fù)到了挨打的地步，你可以先安慰，讓他覺得自己并不孤立。然后告訴他：“以后再有人這樣欺負(fù)你，不要哭，告訴大人(幼兒園老師)，大人會(huì)批評(píng)他。 ”要讓孩子意識(shí)到受人欺負(fù)需要主動(dòng)還擊，但還擊不一定非得“以牙還牙”，對(duì)于這種“不公道”行為，應(yīng)該讓主持“公道”的人去管。

　　游戲中學(xué)會(huì)躲避危險(xiǎn)

　　冉冉媽：還擊并不意味教孩子“以牙還牙”，那樣會(huì)影響他們以后的人際交往。建議在游戲中學(xué)會(huì)躲避危險(xiǎn)，家長(zhǎng)可以和孩子玩游戲，比如媽媽和寶寶追打著玩，打?qū)殞殨r(shí)，看看他是否能迅速躲避。從和家長(zhǎng)的游戲中，孩子就能逐漸學(xué)會(huì)躲避危險(xiǎn)。同時(shí)，允許孩子和要好的小伙伴之間打鬧，還可以鼓勵(lì)寶寶多交幾個(gè)好朋友，即使要好的小朋友之間，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，此時(shí)家長(zhǎng)正好可以觀察他們?nèi)绾翁幚恚?dāng)他們無法正確處理時(shí)，再幫他們解決。

　　專家意見

　　家長(zhǎng)不要介入孩子間的糾紛

　　孩子受欺負(fù)，家長(zhǎng)既不能教孩子以暴制暴，也不要介入孩子間的糾紛，因?yàn)楹⒆又g的打鬧更多的是帶有游戲成分，是一種玩耍。玩耍過程中，孩子們慢慢學(xué)會(huì)交往，對(duì)他們來說，沒有“吃虧”與“不吃虧”的概念，很多時(shí)候，所謂“吃虧”其實(shí)是家長(zhǎng)的想法。

　　不能教孩子不和打人的孩子玩，因?yàn)樵诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中，會(huì)遇到各種各樣的事、各種各樣的人，如果僅僅因?yàn)檫@個(gè)人不好惹，就不和他玩，這會(huì)使孩子變得更懦弱。因?yàn)樵诎l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的過程中，他們也是在經(jīng)歷、嘗試、體驗(yàn)，孩子會(huì)通過這些逐漸學(xué)會(huì)處理自己的事情。

　　最重要的是，要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格和勇于表達(dá)、敢于據(jù)理力爭(zhēng)的勇氣。要力勸孩子別在欺負(fù)他的人面前哭，哭泣只會(huì)使對(duì)方變本加厲。教孩子表現(xiàn)出自信心，比如，告訴他直視欺負(fù)人的孩子的眼睛說：“住手，我可不喜歡你所做的事情！”然后，昂首挺胸地離開。