一、概述
為提高下一代人的大腦智力水平，國內外在加強對兒童的早期教育和方法的研究外，還有了“胎教”的一些倡導及有關社會的或家庭的“胎教事例”方面的媒體宣傳。因為胎兒在母體內生長發育到6—7個月后，雖然開始有了嗅覺、味覺、聽覺和視覺功能，但不具備知覺，更沒有產生思維或意識的條件與能力。只是初步建立了一些感覺功能，且這些感覺功能因受環境的隔絕而無法形成條件反射。學習的神經生理學本質是條件反射的建立。條件反射是生后才能建立的，所以，對胎兒進行“胎教”是缺乏任何科學根據的。
產前促進胎兒大腦發育的科學根據
隨著各種先進的檢查儀器的使用，和分子生物醫學研究成果的積累，對胎兒大腦生長發育，在不同胎齡時期的神經元生長增殖速度以及和孕婦營養之間的關系；神經元體積、軸突或樹突長大或增多，和各感官刺激引發神經脈沖在相關通道傳遞的關系；神經元細胞膜磷脂結構成分的情況，和神經脈沖在大腦網絡定向傳遞速度之間的關系，已經基本清楚和被科學界所重視。基于以上這些情況，本文作者提出為促進胎兒大腦更好生長發育，在不同的胎齡時期，針對性地采取一些相應的營養的，和環境方面的有益措施，總稱之為“產前促進”或“產前干預”。
