第59天(8W+3D)

　　胎教更能激發(fā)右腦潛能

　　左腦是語(yǔ)言腦，右腦是圖像腦。1981 年加州理工學(xué)院的羅杰?斯佩里教授因?qū)τ夷X和左腦的研究獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，人們逐漸認(rèn)識(shí)到了它們的區(qū)別。通常，人們只機(jī)械地使用左腦，但左腦會(huì)抑制右腦發(fā)揮作用。實(shí)際上，右腦蘊(yùn)藏著天才的能力，只要學(xué)會(huì)使用右腦，每個(gè)人都能變得優(yōu)秀。

　　在早教課程中，不少專(zhuān)家都把開(kāi)發(fā)寶寶的右腦列為一項(xiàng)重要課程，這樣的課程聽(tīng)起來(lái)高深莫測(cè)，其實(shí)并不難，在胎教中就可以開(kāi)始嘗試。

　　右腦式朗讀

　　準(zhǔn)媽媽在朗讀的時(shí)候，可以試著把這些語(yǔ)言通過(guò)自己的想象使其形象化，也就是把文字構(gòu)建成畫(huà)面，以便更具體地傳遞給胎寶寶。因?yàn)樘殞氁呀?jīng)有“心”了，他對(duì)語(yǔ)言的接受不是用耳而是用腦來(lái)進(jìn)行的，對(duì)他講話(huà)是不能單憑聲音，而要在頭腦中先把所講內(nèi)容形象化或是抓住某種感覺(jué)再講出來(lái)，這樣，語(yǔ)言就變成了一幀幀畫(huà)面或是立體的形象，準(zhǔn)媽媽和胎寶寶之間就有一種立體的雙向傳遞方式。