建議二 學會積極地比較
積極地比較是賞識教育的主要方法，只有賞識孩子的爸爸才會將孩子作積極的比較。很多爸爸喜歡拿自己孩子的缺點和其他孩子的優點比較，又不能對比較的結果進行一分為二的分析，只看到別的孩子的長處，看不到自己孩子的優點，動輒批評、指責孩子。這對孩子的自尊心是一種傷害。
爸爸要從內心接受自己的孩子，將孩子現在的表現和以前的表現作比較，看到孩子的進步，適時地鼓勵孩子，孩子會在爸爸的鼓勵中不斷進步。
建議三 珍視孩子的每一次小進步
孩子要達到所期望的目標，都需要一個很長的過程，不可能一蹴而就，因此對于孩子的每一次進步，爸爸都應該細心地發現，及時給予鼓勵。只有這樣，才能讓孩子獲得愉悅的情感體驗，促使孩子發揚優點和改正缺點。
孩子希望自己的每一點進步都得到爸爸的肯定，可是有的爸爸不會站在孩子的角度看問題，總是用大人的標準要求孩子，而孩子很多時候都難達到爸爸的要求。這樣一來，孩子就很難看見自己的進步，就會產生自卑的想法，從而喪失前進的動力，對生活和學習產生不利影響。
建議四 掌握賞識孩子的藝術
有的爸爸賞識、贊美孩子的方式千篇一律，以至于習慣成自然，起不到賞識教育的目的了。爸爸要學會賞識孩子的藝術，對孩子進行建設性賞識，這樣才會幫助孩子取得更大的進步。
當孩子出現了所期望的行為時，爸爸要賞識其行為，而不應該以偏概全地賞識孩子整個人；對孩子的賞識還應該是客觀的、真誠的；爸爸賞識孩子的方式不僅僅是通過語言上的表達，也可以包括非語言的表達；對待不同年齡的孩子要采取不同的賞識方式。
