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為什么說從小冷漠的孩子不會幸福

編輯:denghuiyang | 出處: 媽媽網

  老師觀點

  我們的教育需要反思

  冷漠是一種流行病,不僅僅局限在個別孩子身上,在一所學校,一個班級,往往可以看到冷漠仿佛是孩子的常態表情,在許多應該無邪的臉上流轉。為何如此?自然是教育出了問題。但這個教育卻不僅僅是學校教育

  家長也罷,學校也罷,對孩子的首要要求已經不再是孩子的優秀性格品質,而是往往局限于學業成績,這是教育目的的偏離。學業成績之下,德育云云都不免在云中漫步。

  家長也罷,教師也罷,對孩子的教育開始聲嘶力竭于課本知識,急功近利于課業成績,而忘了自己行為對孩子潛移默化的教育作用,這是教育方式的偏離。耳濡目染之下,要孩子有愛心何其難!

  重提德育,將優秀品質視作人才的一個重要因素;重提身教,讓愛心與同情成為孩子生活中斑斕的陽光,時時刻刻都能感受到。也許,冷漠這種病也就慢慢絕跡了。  ――吳合眾

  先請看這樣的真人真事。事例一:一個孩子要買一件名牌衣服,因為價格太貴,沒有給孩子買。孩子便說:“你生我干什么,生我還不給我買衣服,你們不配做父母?!笔吕阂惶焱砩暇蛯嬊?,兩個男同學在宿舍打架。其中一個身高馬大的學生對另一個瘦小的學生拳打腳踢,全宿舍的同學無一個人上前勸阻。后來被檢查宿舍的老師發現并制止。當老師向在場的其他四名同學了解情況時,他們都說不知道。老師問:“那你們當時都在干嗎?”他們說:“我在看小說,我在玩游戲,我在發短信,我看著他們打架?!?

  如今孩子們的冷漠已經超出了我們的想像。我想原因有三,一是愛的不當。就是指對孩子的要求百依百順,或是家長的眼里只有分數,“高分遮百丑”,對孩子的其他缺點視而不見。二是愛的缺失。農村里的留守兒童或城市里忙碌的父母,孩子缺乏父母面對面的關愛。三是環境的影響。事不關己高高掛起,明哲保身這些傳統冷漠的處世原則對孩子們的影響。

  冷漠標志著孩子心靈的麻木和責任感的消失。父母們要意識到:冷漠的孩子,他的人生難有幸福;對于他人,冷漠可能是傷人的利劍;對于國家,由冷漠者組成的民族肯定是沒有希望的。  ――嚴新財

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