記  者：那么，什么又是有害的愛呢？有害的愛都表現在哪些方面呢？

　　陶宏開：什么是有害的愛呢？就是完全按照孩子的意愿去愛孩子。表現方式就是：“你喜歡什么，給你什么；愛吃什么，給你吃什么；愛穿什么，給你穿什么。要錢給錢，要物給物。給得越多，表明我愛得越深。”

　　前面是按照家長自己的意愿去愛孩子，后面是按照孩子的意愿去愛孩子。前面的親子關系物質化主要表現在教育投資上。后面的親子關系物質化主要表現在滿足孩子的吃喝玩樂上。

　　六一節，我到幼兒園做調查。我問孩子，你們最愛誰？有個男孩說，我最愛爸爸，因為爸爸給我好多錢。有女孩說，我愛媽媽，因為媽媽給我買東西。有個孩子說，我愛爺爺，因為爺爺給的錢最多。孩子們都是用錢和物來衡量長輩的愛。

　　幾個家長輪番在一個孩子面前爭寵，這就使得孩子從小就學會了以哭、鬧、不吃飯等非理性方式來要挾父母、威脅家長。父母無原則、無條件地滿足孩子的各種各樣的要求，就使得孩子變成了專橫跋扈、為所欲為的人。

　　重慶有個巴蜀中學，是個重點中學。那里有個闊少爺，他的父親是個房地產大腕，每天用奔馳車接送孩子上下學。有一天，奔馳沒來，換了一輛寶馬接孩子。司機把門打開，請“少爺”上車。這“少爺”一腳向司機的屁股上踢去，把司機一下踢趴在了地上。這孩子指著司機的鼻子說：“我的奔馳呢？”司機趕快給老板打電話：“沒有奔馳，孩子不肯上車。”

　　山東有對夫妻，從農村來到城市，靠撿破爛為生。他們自己省吃儉用，卻花三千多塊錢，滿足孩子的要求，給他買了一臺電腦。這孩子有了電腦，天天玩游戲，就不去上學了。

　　有個家長，自己舍不得買名牌，卻去滿足孩子的買名牌的欲望，還極盡討好地對孩子說：“知道嗎？這是耐克的鞋，1200塊一雙，看媽多愛你。”

　　這樣的例子太多了，父母的溺愛導致了孩子想怎樣就怎樣，什么生日、聚會、活動都會伸手向家里要錢，要多少就得給多少，還得給快點。父母在孩子的心目中就是“小銀行，老保姆。”親子關系就蛻變成了一種物質利益關系。

　　孩子越大，其欲望也越大。父母什么都給予滿足，但終歸有滿足不了的時候。不能滿足，就會由愛生恨，父母給得越多，孩子的欲望越多，對父母的怨恨也越多。家長百般寵愛、千般討好，結果卻是事與愿違：付出越多，得到的回報卻越少。父母紛紛哀嘆自己是“拿錢買錯”，還不知道為什么是這樣，更不知道怎樣解決這個問題。