其次，興趣永遠第一。凌志軍在暢銷書《微軟小子》里講了個故事，朱麗葉的兒子沃倫秉性聰慧，才14歲就已完成高中學業(yè)，可以上大學了。在這種情況下，大多數(shù)中國父母都會很自豪地敘述孩子的成功，朱麗葉卻并不想讓兒子現(xiàn)在就上大學，原因是想讓他更多地享受童年時光，讓他做自己喜歡的事情。她與作者有如下的問答：

　　“作為老師，你覺得‘成績、興趣、快樂童年、道德’中什么對學生最重要？”

　　――“興趣永遠是第一。沒有興趣就沒有一切。有了興趣，偉大的成績便隨之而來。”

　　“那么，作為母親，你覺得什么對孩子最重要？”

　　――“興趣，還是興趣。我希望他有一個很快樂的童年。不過，興趣還是第一位。有興趣才有快樂。”

　　這位母親的信念與一位前蘇聯(lián)的教育家異曲同工。一次，這位教育家給學前班的孩子們上課，他準備了一個“發(fā)言球”，一邊從講臺扔出去，一邊問“2+3=？”，哪個孩子接到球，哪個孩子就說出答案，孩子們學得很高興。聽課的老師有的就不理解，說你這不是多此一舉嗎？直接提問不就可以了嗎？要什么“發(fā)言球”？可他回答說，沒有“發(fā)言球”，當然也可以提問，但是孩子們卻沒有了發(fā)言的興趣。

　　“興趣是最好的老師”，這句話已成老生常談，可卻仍被很多父母熟視無睹。如果你希望孩子越來越聰明，越學越愛學，那就把激發(fā)、呵護、提高孩子對學習活動的興趣放到每日的日程上吧。

　　最后，告訴孩子，失敗了沒關系，學習、活動總有勝敗、輸贏。怎么給予孩子評定是一門藝術，因為孩子本身不具備自我評價能力，大多數(shù)是靠他人對自己的態(tài)度來進行自我認識的。所以，作為父母，千萬不要歧視孩子，給孩子陽光，讓他們燦爛起來吧！