應該區別對待
專家：應該區別對待
何時入學最佳？是5歲、6歲抑或是7歲？在教育專家看來，沒有絕對的答案。孩子的性格、性別、發育、心智等個體差異決定上學時間的早晚，有的孩子語言能力強，但動手能力差，有的孩子學習能力強，但社交能力偏弱，不能一概而論。
據調查，提前入學的孩子成功和失敗的案例都不少。“開竅”早的孩子，對學習興趣濃，能主動聽講，且思維發散性更強，具有一定的獨立能力、人際交往能力、承受學習壓力的能力，早上學并無妨。但玩性較大的孩子，注意力差，坐不住，聽不進課，上學早反而不好。
隨著生活水平提高，兒童認知能力、發育速度都在改變，對于孩子的發展，希望家長應該“風物長宜放眼量”，不要只盯著小學這一兩年：如果孩子的確具備了提前入學的綜合素質，可以考慮5歲入學；但如果家長意在攀比，只是為顯示孩子的與眾不同，那么奉勸家長們切莫因為浮躁而害了孩子。
小編總結：孩子什么時候入學孩子要根據孩子自身的情況，家長切勿操之過急。
