方法二：傾聽小男子漢的心聲――“請幫助我，讓我自己做。”

　　一個小男孩起床后，開始疊自己的被子，但動作很慢，家長看到了，便搶過來幫他疊。從此，男孩就把疊被子看作一件很難的事情。

　　一個小男孩剛開始學說話，但學得很慢，這時，媽媽在一旁便急不可待地代言。從此，這個小男孩就對說話產生了畏懼心理。

　　男孩也有一定的弱點，他們的發育要比女孩緩慢，他們學會爬行、站立和走路都要比女孩晚；男孩的細微動作協調能力差，因此他們需要有耐心才能把被子疊好；男孩的語言能力相對女孩要差一些，學說話得慢慢來。但是，不了解這些的父母往往會把事情搞得很糟，就如我們上面所列舉的事例一樣。

　　家長們需要知道：由于小男子漢存在一定的弱點，再加上他們生理的各項功能尚未健全，心智也沒有成熟，所以他們需要家長的幫助，但這種幫助僅僅是幫助而已，并不是一切代辦。偉大的兒童行為學專家蒙臺梭利所說的“Help me to do by myself”，表明了孩子的心聲，意即“請幫助我，讓我自己做。”是的，父母的幫助能使孩子少走很多彎路，而孩子自身的實踐才是他成長的根本。

　　方法三：鼓勵你的小男子漢去探索

　　對于男孩來講，他們的思維里充滿了奇奇怪怪的東西，他們經常會表現出一些很奇怪的行為：

　　把皮球當做“保齡球”來打；

　　把玩具汽車拆開再裝上；

　　把跳繩綁在雙杠上當“秋千”；

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　　面對男孩這些奇怪的行為，家長們不應該制止，而應該去鼓勵。因為好奇可激發探索的興趣，而探索是創造發明的開端。對于男孩來說，他們更富有個性，喜歡張揚與眾不同的做事方法，而這種與眾不同就是創造。所以，不要說你的男孩的行為怪，要知道，那才是他真正的智慧！