同事說他的兒子每逢洗手都要在“威逼利誘”下才肯進行，其實我家3歲半的女兒也一樣。眼下正是呼吸道傳染病的流行季節(jié)，如果能讓女兒喜歡洗手，就能預(yù)防疾病纏身了。
一天在送女兒上幼兒園的途中，我問她，你為什么不喜歡洗手？沒想到她的理由還很多:為什么小貓吃飯前不洗手？我的手上哪有細菌，我怎么看不見呀？……噢，原來女兒被那么多問題困惑，怪不得不愿意洗手。于是我放棄了平時給她講大道理的做法。下午女兒從幼兒園回家，我對她說:“我們來玩?zhèn)€洗車的游戲，好嗎？”女兒高興了，連連說:“好呀！好呀！”“你當(dāng)大汽車，媽媽是洗車人，怎么樣？”女兒沒有半點遲疑就答應(yīng)了。我便用搓干凈的毛巾指著她的眼睛說:“就先洗大燈吧”女兒馬上閉上眼睛讓我擦；接著指著她的耳朵說:“洗洗反光鏡”女兒也很順從；再指著她的嘴巴說:“洗洗喇叭”女兒隨即就把嘴湊上；最后又指著她的雙手說:“洗洗前輪吧……”女兒開心地乖乖接受了。第二天女兒一回家就囔著要再玩洗車的游戲。
其實，父母教孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的方法還有很多，關(guān)鍵在于父母肯動腦筋，如何根據(jù)孩子自身的特點，用有趣味的方法進行，孩子一般就容易接受了。而那些抽象的大道理孩子無論如何是想不通的，想不通也就不會很好地跟你合作。所以，父母不妨在生活中留點耐心了解孩子的小心思，并懷著一顆童心與小家伙多聊聊，也許就能找到更有效地解決問題的方法。
