日本有一位母親，培養(yǎng)出了4個(gè)天才兒女，她寫(xiě)了一本叫《胎兒都是天才》的書(shū)。書(shū)中，她并不主張努力去培養(yǎng)什么天才兒童，而是強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的愛(ài)心對(duì)胎兒的重要性。從一個(gè)小小的生命“落戶”在媽媽身體中的那一瞬間，他就在努力地“學(xué)習(xí)”，為出世而做準(zhǔn)備。這時(shí)候，媽媽滿懷愛(ài)心地去教授胎兒各類知識(shí)與行動(dòng)的“課程”，胎兒出生后自然而然地就會(huì)成長(zhǎng)為健康聰明的寶寶。
千萬(wàn)不要小看肚子里的胎兒，他們完全能理解媽媽的感情。媽媽難過(guò)、悲傷、緊張的情緒都會(huì)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)分泌的激素隨著血液進(jìn)入胎兒體內(nèi)，使寶寶產(chǎn)生與媽媽一樣的情緒特征。
懷胎十月，孕媽咪同時(shí)擔(dān)負(fù)著兩個(gè)生命的新陳代謝和情緒起伏，實(shí)在不是件很輕松的事。而保持愉悅的心情則是對(duì)寶寶最好的胎教。胎兒期，如果母親心情舒暢，孩子在兒童心理發(fā)展的情感、個(gè)性、智慧和能力等方面就是良好的。出生后寶寶的直覺(jué)力、想象力、空間感、創(chuàng)造力都比較好。
胎教與未來(lái)的幼兒教育一樣，不要灌輸知識(shí)，而要培養(yǎng)寶寶在未來(lái)人生中的一種健康心態(tài)。很多家長(zhǎng)希望自己的孩子長(zhǎng)得像明星一樣漂亮，就天天看明星照；有的則每天聽(tīng)故事；還有的天天不離古典音樂(lè)？？至于對(duì)寶寶進(jìn)行的音樂(lè)啟蒙教育、外語(yǔ)語(yǔ)感養(yǎng)成、記憶力培養(yǎng)等胎教，在媽媽有時(shí)間有精力的情況下，并沒(méi)有什么不好。 但是，對(duì)于大多數(shù)年輕的現(xiàn)代家長(zhǎng)而言，兩人平時(shí)都要忙于工作，因此，不必刻意花時(shí)間進(jìn)行專門(mén)的胎教，只要在平時(shí)的生活中保持平和愉悅的心態(tài)就好。伴侶雙方要配合，給肚子里的寶寶創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，讓寶寶生活在充滿愛(ài)與信任的世界里。
