學(xué)習(xí)使用筷子好處多

      日本科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，使用筷子是一種復(fù)雜、精細(xì)的運(yùn)動(dòng)，可涉及肩部、臂部、手腕、手掌和手指等30多個(gè)大小關(guān)節(jié)50多條肌肉，一日三餐使用筷子，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，是鍛煉手功能的好機(jī)會(huì)。這就解釋了為什么使用筷子越早的孩子，動(dòng)手能力就越強(qiáng)？

　　2、促進(jìn)視覺(jué)發(fā)育：

　　其實(shí)在使用筷子夾食物之前，離不開(kāi)眼睛的視覺(jué)定位，即兩眼注視同一目標(biāo)，再將它們分別所得的物像融合成一個(gè)單一具三維空間完整的像。這一過(guò)程看似簡(jiǎn)單，但需要兩眼外肌的平衡協(xié)調(diào)，視網(wǎng)膜黃斑中心凹有共同的視覺(jué)方向，以及大腦皮層中樞對(duì)成像的完善的融合機(jī)制，絕非一日之功！

      因此，經(jīng)常使用筷子能促進(jìn)視覺(jué)的發(fā)育，對(duì)于預(yù)防斜視和弱視都是大有幫助的！