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幼兒早教過度 無異于“心理虐待”!

編輯:huangzhantao


家長是孩子最好的老師

  家長才是最好的老師

  隨著科學育兒 觀念逐漸深入人心,孩子的早教問題越來越受到家長的重視,但給孩子早教的機會并非一定要去昂貴的早教中心。專家指出,家長不要簡單寄望于某些早教機構、老師或幫助帶養孩子的人,對嬰幼兒的早期教育應體現在孩子生長發育的方方面面,家庭是孩子終生課堂,而父母是孩子的第一任教師。

  早教內容必須適齡

  嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最為關鍵的時期,不過,專家也指出,早教內容必須適齡化,而且,每個孩子都有自己的特點,早教也不能照搬別人的經驗。

  專家提醒,早教最重要的一點就是適齡化早教,而適齡早教遠遠不是混齡的早教中心可以完成的。適齡教育需了解不同年齡段孩子的生理、心理特點,順應孩子的發展規律進行相關的教育。它需要家長的親自參與,與嬰幼兒之間形成以互動為核心內容的親子關系,讓孩子在愛和家的溫暖中體會到歡樂的同時,輕松學到知識。

  如0歲至1歲的孩子,要養成好的作息習慣,進行動作、語言訓練;1歲至2歲的孩子,則應在快樂的親子互動中,探索世界,認識自我,并鍛煉體魄,促進語言發育;2歲至3歲的孩子,幫助寶寶養成良好生活習慣,培養寶寶對閱讀的興趣,強調親子互動。

  家長也是早教的主要對象

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