【共讀經驗之極限】
記得我在《騎鯨之旅1》中提到過，親子共讀的第一個成果，是失敗。如果沒有那么多失敗，這就不是困難重重、多舛，卻總能給你無限驚喜的育兒人生了。而時至今日，如果你已經歷經半年、甚至一年的親子共讀，你會深切地感受到另一個詞，就是“極限”。
《騎鯨之旅》封面
我能理解，親子共讀遭遇的極限，比“教孩子認閃卡、識字譜”來得快，來得強烈。因為這是一條孤獨的、只有你們家人共喜樂患難的路。如果你真誠地想和孩子分享這趟旅程，就絕不忍心把他們“炫耀成果”式地拉到人群中，說：“來，給各位大爺大媽們講段故事吧！”你只能從孩子的某個陳述句、某個微小的行為細節、某個心領神會的微笑……捕捉那些靈光忽現的時刻，并因此明白他們始終跟隨著你，與你心心相惜。這樣的驚喜時而來得快而猛烈，時而遲遲隱身幕后，你卻會在無數次重復、無數個漫漫長夜后，體會到自己的極限。
我也有自己的極限：咳嗽咳得肺都快吐出來了，米尼還一個勁要求“媽媽，再讀一本好嗎？”。某本繪本明明已經講了上千遍了--換一本吧？不行！孩子堅決不同意。工作和家務壓得喘不過氣來，可時間一到，米尼捧著書推開眾人就來了：“媽媽，該讀書了?！被蛘咭蝗杭议L站在一起，這個說：“我孩子能背十幾首詩了！”那個說：“識字圖我們都認了三四張了?！陛喌轿业臅r候，我張口結舌，尷尬微笑。
