數學口算曾是我們母子倆的噩夢
在兒子的三門主要功課中，我花費精力最大的是數學，其次是英語。
數學曾是噩夢
每天的口算，曾經是我們母子倆的噩夢。在速度和正確率之間很難兩全，后來我干脆不計時了，就是擺弄糖果啦、紐扣啦，無非就是十以內的加減嘛。可是兩個月后，他愣是沒掌握，而馬上就要學20以內的加減法了。我幾乎就要崩潰了。
四則運算的法則他也比較混亂，尤其加減法混在一起的時候，出括號的時候總是出錯。小數和分數混合計算的時候，他喜歡把小數化成分數來做，我糾正很多次也不管用，他總是按照自己喜歡的方式來解題。
后來我慢慢總結出規律，兒子每到期中就是低谷。但是轉機也往往就在這個時候，家長需要極大的耐心來等待這一刻。
轉機是在我徹底絕望時來臨的
兒子英語學得比較早，所以一、二年級的時候以前的底子還能發揮點作用，我也就把力氣都花在數學上了。但是到了三年級開始背單詞以后，噩夢再次降 臨。我們首先面對的就是兒子無法獨立閱讀。只能我讀一句，他跟著讀一句，甚至對話都很難開展。盡管我們親子閱讀開始很早，大概半歲就開始給他講故事，三歲 左右開始講一些簡單的英語故事，但是顯然這個孩子是有點閱讀障礙的。
整個三四年級的英語單詞，我們只能抄寫，沒法背下來、默寫下來，甚至26個字母他都很難默完整。感謝兒子的老師給予他最大的寬容，別的同學在聽寫單詞的時候，兒子能夠照著書寫下來，在這樣的情況下，兒子沒有討厭英語，沒有放棄英語，應該就是最大的成功了。
轉機是在我徹底絕望，甚至打算放棄英語時再次來臨的。
