【媽媽網(wǎng)特稿】年輕父母往往在孩子和工作間難以兼顧，這時(shí)隔代教育就發(fā)揮了積極的作用。然而隔代教育這種祖輩帶孫子的模式也有它的弊端——太心疼孩子，百依百順、縱容犯錯(cuò)，于是孩子在庇佑下更有恃無恐。這便是傳說中的溺愛，這也是隔代教育中不得不糾正的問題。隔代教育可以有，但是請(qǐng)將溺愛拒之門外。

隔代撫養(yǎng)產(chǎn)生溺愛？

　　為什么隔代撫養(yǎng)容易溺愛？

　　大多數(shù)的年輕父母因?yàn)楣ぷ髅β担紝⒆约旱暮⒆咏o爺爺奶奶或者外公外婆帶著，隔代教育的現(xiàn)象應(yīng)運(yùn)而生祖輩年輕時(shí)條件的限制使他們對(duì)子女沒有很好地照顧而產(chǎn)生補(bǔ)償心理，因此祖輩對(duì)孩子的溺愛有時(shí)遠(yuǎn)超父母，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)時(shí)，長輩會(huì)特別容易縱容孩子、幫孩子求情，孩子更會(huì)有恃無恐，故意做出一些令人生氣的行為來。加上“隔代親”也導(dǎo)致其對(duì)孫輩溺愛而產(chǎn)生任性、依賴性強(qiáng)和生活自理能力低下等問題的原因。一而再、再而三的姑息，孩子會(huì)變得更難教。

　　針對(duì)這些可能出現(xiàn)的問題，可以用共同撫養(yǎng)待敵隔代撫養(yǎng)。所謂隔代撫養(yǎng)不如共同撫養(yǎng)，就是說要以父母自己帶為主，以老人幫助帶為輔，父輩與祖輩相輔相成最有利于孩子健康成長。中國青少年研究中心研究員、北京市家庭教育研究會(huì)副會(huì)長孫云曉指出，從兒童優(yōu)先的角度說，由父母自己帶孩子并經(jīng)常看望老人是最理想的模式，即使老人幫助白天帶，晚上也最好交給父母帶。