組合游戲四(幫助建立生活秩序)

　　聽一聽，找一找(5～12個月)

　　活動方法：

　　1、準(zhǔn)備一個專門的柜子來收藏寶寶的日常生活用品。

　　2、每次使用前，都問一問：“寶寶奶瓶在哪里?”鞋子或傘在哪里等等。

　　3、觀察寶寶饑餓時、想要出門時，會不會朝所需要物品的方向看望，或自己能目標(biāo)準(zhǔn)確地去搜尋它們。

建立生活秩序

　　你知道嗎?

　　物品管理也是一種秩序感的表現(xiàn)。如在嬰兒期能得到良好的引導(dǎo)，寶寶3歲左右就可以形成管理自己物品的意識。可給寶寶買一個專屬的玩具架，用來分層放置不同的玩具或物品。能否用好一個置物架，也可看出寶寶是否有良好的秩序感。

　　爸爸的、媽媽的，還是我的?(8～12個月)

　　活動方法：

　　1、將全家洗好的襪子放在一起，讓寶寶找一找哪些是他的。和寶寶一起，把他的襪子放在他專屬的抽屜里。

　　2、用同樣的方法整理、擺放全家的鞋子，和寶寶一起，把他的鞋子放在固定地方。

　　你知道嗎?

　　通過生活小細(xì)節(jié)，引導(dǎo)寶寶知道，哪些物品是他的，怎么使用以及如何擺放，逐漸使寶寶明白整理物品的方法。

　　秩序感的作用：引導(dǎo)寶寶將自己的物品放在固定的位置，讓寶寶知道使用后要整理這些物品。好的生活習(xí)慣就是一種秩序感。