如何和孩子有效溝通：示范性的動(dòng)作比語(yǔ)言更有效
對(duì)于一些性格外向的急性子孩子，絮叨式的說(shuō)教方法會(huì)引起他們的強(qiáng)烈反感。例如孩子喝完水將玻璃杯子隨手放在地板上，家長(zhǎng)繼而一串“連珠炮”：“以前就跟你說(shuō)過(guò)喝完水的杯子要放在桌子上，這樣放在地上很容易踢到灑出水或者打碎杯子。”這句話的信息量真大，思維簡(jiǎn)單的小寶寶絕對(duì)不能理解這事所謂的前因后果，而大一些的孩子則可能只聽進(jìn)去這句話的開頭兩個(gè)字。所以別把孩子要理解的事情弄得太復(fù)雜，盡量把事情說(shuō)得越簡(jiǎn)單越好，越直接越好。
對(duì)于這些不是過(guò)分“細(xì)膩”的孩子，其實(shí)有些時(shí)候簡(jiǎn)單的動(dòng)作會(huì)比語(yǔ)言來(lái)得更有效。例如家長(zhǎng)不滿意孩子隨手放水杯的行為，可以牽引孩子的手去把杯子放在桌子上，然后給他們輕聲提醒“把杯子放在桌子上，水就不會(huì)倒出來(lái)啦！”這樣簡(jiǎn)單的話語(yǔ)簡(jiǎn)單的動(dòng)作會(huì)讓親子溝通更有效。
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