4、慢吞吞型

　　幼兒園每個(gè)寶寶的個(gè)性不同，吃飯的快慢也很大差異。一些寶寶即使他吃飯很專注，但還是吃得比較慢。不過我們都有充分預(yù)留時(shí)間給每位寶寶，不會(huì)強(qiáng)迫他們吃快點(diǎn)。不過有些寶寶是有意識(shí)地慢吞吞，咽下了這一口，那一口還不知要隔多久才會(huì)送到嘴里，一把勺子在碗中撥過來撥過去。這種情況我們就會(huì)想辦法讓他趕上其他小朋友的進(jìn)度。

　　寶寶都有愛玩好勝的特點(diǎn)，所以我們可以將吃飯當(dāng)作個(gè)小游戲或比賽，讓寶寶有意識(shí)地加快吃飯的速度。比如讓幾個(gè)差不多年紀(jì)的寶寶坐一起，然后讓他們比賽看誰先吃完飯，先吃完的老師表揚(yáng)一下，或者獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花等。在家里做這個(gè)小比賽的時(shí)候，家長不妨將寶寶的食物切小一些，方便咀嚼吞咽，以免因?yàn)楹脛傩膹?qiáng)而發(fā)生嗆食危險(xiǎn)。

挑食型的寶寶

　　5、挑食厭食型

　　幼兒園的飯菜不一定適合每個(gè)寶貝的口味，所以有些寶寶挑食厭食，小嘴巴嚼上一口飯得費(fèi)半天的神。這時(shí)候我們一般會(huì)通過表揚(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)來讓這些挑食寶寶再吃得多一些。

　　對孩子厭惡的食品，家長可以在孩子的舌尖上稍微抹一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)讓他熟悉味道，還可以把這些食品剁爛，和在包子和餃子里，孩子就會(huì)逐漸接受這種味道。吃飯的時(shí)候，家長通過“表演”，在孩子面前表情夸張地、津津有味地吃他不愛吃的食物，在情緒上感染孩子。

　　孩子吃上一兩口他不喜歡的食物，要及時(shí)地給予孩子表揚(yáng)，這些愉快的情緒體驗(yàn)有助于孩子對食物產(chǎn)生好感。將寶寶喜歡的菜和不喜歡的菜搭配一起吃，多換換口味和制作方式，讓寶寶感覺更新鮮。