69、輔導孩子學歸類：衣物歸類，餐具歸類，等等。

　　70、輔導孩子單詞里面的發音。玩字詞游戲：什么單詞是m開頭？什么單詞是k結尾？

　　71、用合適的容器放置孩子的物品，并放于孩子能夠拿得到的低架上。

　　72、幫助孩子建立美感：帶他/她看花，草木和自然地物質，盡量避免塑料等人造的物質。

幫助孩子一起收藏一些感興趣的東西

　　73、幫助孩子一起收藏一些感興趣的東西。

　　74、和孩子談論顏色（別忘記色的漸變，深淺不同），質地，和你周圍能看到的形狀。

　　75、給孩子提供美術材料、紙張、合適的圍裙和規范工作空間的墊子。同時給孩子提供清潔工具。

　　76、評估孩子所有的玩具：

　　這個玩具能幫助孩子學到什么？

　　孩子玩這個玩具嗎？

　　這個玩具是好的嗎？各個零件都齊全嗎？

　　77、如果孩子能自己做某件事，盡量不要替他做。

　　78、安排體育鍛煉的機會——跑步，單足蹦跳，跳繩，攀登。教給他們在怎樣是正確的姿勢。如果有必要，到戶外活動操場去。

　　79、教孩子如何靜止不動和保持“安靜”。和孩子一起這樣做。如果有機會，孩子是喜歡靜靜思考的。

　　80、讓孩子知道自己的生日。