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5歲之前 給小孩子立規(guī)矩試試這些方法

編輯:zhangxiaoqi

  3歲的孩子

  特點:這個年齡的孩子的自立形式是通過任性來表現(xiàn)的。他們所面對的挑戰(zhàn)和重大任務(wù)是學(xué)會更好地控制他們的情緒。

  典型行為:在父母的要求中,孩子們有能力做到的事情,他們也愿意去按父母說的做,比如睡覺前要洗漱。但是,別指望孩子能夠始終合作;他們能夠理解原因和結(jié)果這個概念了; 孩子發(fā)脾氣和哭鬧仍會經(jīng)常發(fā)生。他還會噘嘴生氣了或者哭哭啼啼地抱怨。不過,他能夠慢慢地更好地應(yīng)付挫折了。

  怎么辦:

  交給孩子一些“工作”去做。不要因為他沒有堅持到底完成而懲罰他,而是對他的每個努力都表現(xiàn)出非常贊賞。

  讓孩子用做的方式來表演一下好的行為舉止。比如,放一段音樂,讓孩子在結(jié)束以前要作好飯前的工作:洗手、擺放好他的小碗和小勺、雙手交叉不摸東西等著開飯。


交給孩子一些“工作”去做

  懲罰孩子的時間要短。雖然的孩子已經(jīng)發(fā)育到能夠承受面壁3分鐘的懲罰了,但是為了避免事態(tài)的嚴重發(fā)展,還是讓孩子少受點挫敗的折磨為好,盡早結(jié)束懲罰,想辦法讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上。

  4歲的孩子

  特點:這個年齡的孩子的社交能力不斷發(fā)展。他們所面對的挑戰(zhàn)和重大任務(wù)是學(xué)會合作,使自己的需求與其他人的達到均衡。

  典型行為:更加專注于游戲和各種活動。因此,當他們玩得正起勁的時候,讓他們放下或者停止就變得格外地困難;因為他們更加了解自己缺什么和想要什么,所以他們會用更加強烈的方式來抱怨;有時他們會隱瞞事實的真相來滿足自己個人的需要。但是他們并不知道這樣做是在欺騙,是錯誤的行為。

  怎么辦:

  給予孩子充足的時間去結(jié)束然后再做另一件事情。

  對孩子的哭鬧置之不理。不要對他的哭鬧過于關(guān)注,也不要有明顯不同于往常的反應(yīng)。

  冷靜地對待孩子的謊言和欺騙行為。處于這個年齡的孩子有這種行為是正常現(xiàn)象。不要因為他做了什么或者沒有做什么就貶低他,使他產(chǎn)生羞愧感。

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