浙江衛(wèi)視第二季《人生第一次》開播后一直話題不斷，先是被質(zhì)疑節(jié)目形式跟《爸爸去哪兒》太像，后又引發(fā)人們對不同類型家庭的孩子教育問題的探討。其中，小沈陽女兒陽洋長期缺乏父母陪伴更是引起了很多觀眾的同情。昨日，記者采訪了知名心理專家張怡筠，解讀節(jié)目中四個(gè)家庭所帶來的不同的教育意義。

　　小沈陽家庭：陽洋其實(shí)是問自己在父母心中的地位

　　小沈陽的女兒陽洋因?yàn)楦改柑]時(shí)間陪的孤單，觸動(dòng)了很多觀眾的心。對陽洋提出的問題：“爸爸媽媽，你們什么時(shí)候陪我去羊村玩？ ”網(wǎng)友們對小沈陽回答的“爸爸方便的時(shí)候”不太滿意。

心理專家張怡筠解讀小沈陽女兒心理

　　張怡筠也指出了這樣回答存在的問題。她提醒類似家長，當(dāng)孩子問這類問題時(shí)，要理解孩子發(fā)問背后的情緒需求，這里陽洋關(guān)心的不是“什么時(shí)候”，而是想知道爸爸媽媽是否在意我、關(guān)心我、愿意花時(shí)間陪我。所以，這時(shí)工作很忙碌的家長如果實(shí)在沒法給出具體時(shí)間，也不能敷衍，而應(yīng)該說：“我很喜歡你，愿意跟你在一起，但爸爸最近實(shí)在是忙，等有時(shí)間再去可以嗎？ ”

　　王仁甫家庭： 親子態(tài)度值得“雙子”家庭學(xué)習(xí)

　　關(guān)于王仁甫、季芹這一家，張怡筠覺得他們在家庭教育方面做得很好。“他們跟孩子相處時(shí)會(huì)蹲下來交流，眼神會(huì)看著孩子，感覺沒有很多父母常有的望子成龍的焦慮。 ”張怡筠覺得，在《爸爸去哪兒》中林志穎也特別注意孩子感受，而林志穎和王仁甫他們都來自臺灣地區(qū)，這可能跟臺灣近年來比較鼓勵(lì)多元化教育，不再給孩子高壓的整體氛圍有關(guān)。