我現(xiàn)在教課的中文班學(xué)生都是十二、三歲，在美國(guó)上初中。課堂使用的教材是暨南大學(xué)為國(guó)外中文教學(xué)編的一套十二冊(cè)的中文課本。上個(gè)星期天上課，學(xué)到了一篇課文：《阿凡提借鍋》。

美國(guó)長(zhǎng)大的孩子如此評(píng)價(jià)阿凡提

　　故事說(shuō)的是阿凡提到地主家借鍋，還的時(shí)候鍋上還放了一口小鍋，地主就問(wèn)：“你只借了一個(gè)鍋，怎么還回來(lái)了兩個(gè)呢？”阿凡提回答借去的這口鍋在他家生了一個(gè)小鍋，所以一起還回來(lái)了。地主很高興地收下了，告訴他以后想用鍋就來(lái)借。

　　很快，阿凡提將地主家最大的那口鍋借走了，然后一直都沒(méi)有還。地主去要，阿凡提說(shuō)，那口鍋死了。地主很生氣地問(wèn)：“鍋怎么會(huì)死呢？”阿凡提回答：“鍋都可以生孩子，怎么就不會(huì)死呢？”地主很生氣但是拿他沒(méi)有辦法。

　　讀完了課文，我和孩子們討論這個(gè)故事，他們的回答顛覆了我以前對(duì)于阿凡提的印象。

　　老師：關(guān)于這篇課文，你們有沒(méi)有不懂的問(wèn)題？

　　學(xué)生：什么是鍋？

　　老師：鍋就是做飯做菜用的那個(gè)工具。

　　學(xué)生：既然是家里做飯用的東西，應(yīng)該屬于比較私人的物品，阿凡提為什么要到別人家去借呢？

　　老師：因?yàn)樗容^窮，家里沒(méi)有足夠的鍋用，就需要借了。

　　學(xué)生：哦，那什么是地主？

　　老師：地主就是農(nóng)村里比較富裕的人，家里通常有很多田地，雇人來(lái)耕種。

　　老師：你們讀了這個(gè)故事之后，有什么感想？

　　學(xué)生：我不喜歡這個(gè)故事，也不喜歡這兩個(gè)人，這種文章不應(yīng)該放在教科書里，會(huì)教壞小孩的。