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隔代教育如何做到“三贏” 學會這四招

編輯:zhangxiaoqi

  3. 父母應承擔必要的責任,不能出了問題找老人

  年輕父母有難處,爺爺奶奶們也有苦衷。在養育孩子方面,老人絕非主體。父母首先要認識到自己的重要性,主動承擔為人父母的責任,不能過分依賴自己的父母。


年輕父母有難處,爺爺奶奶們也有苦衷

  孩子的成長是不可逆的,一旦錯過就不能再來,年輕父母不管多忙都要盡量多抽時間與寶寶在一起,不要以忙為借口,把對寶寶的教育權、撫養權完全交給祖輩。如果父母長期忽視寶寶渴望跟父母在一起的這種心理需求,他的心理健康就會受到影響,比如,寶寶可能變得非常缺乏安全感,對周圍環境和人群缺乏信任,并且,為了獲得父母更多的關注,他也可能出現更多的問題行為,讓父母頭痛不已。

  4. 加強聆聽和理解,多溝通避免沖突

  有些事情父母要多聆聽老人為什么要這樣做,有何優劣,從源頭抓起。多渠道多方式地溝通,避免產生正面沖突。祖父母認為父母沒有經驗,所以對父母的做法感到質疑。父母可以用事實說明,也可以通過身邊人的交流加以間接影響,例如多與祖父母的好友交流,傳播育兒知識,再通過他們將育兒知識教給祖父母的間接傳播法,往往能取得更好的效果。

  當父輩與祖輩之間在教育寶寶的問題上發生分歧時,最好不要當著寶寶的面發生沖突。寶寶雖小,但他是天生的外交家,當他看到家庭成員之間出現分歧時,他就會聰明地鉆空子。這不僅對改善他的行為毫無益處,反而會導致他的問題越來越嚴重,甚至帶來更多別的問題。另外,家庭成員之間發生沖突,那種不和諧的家庭氛圍會帶給寶寶更多的不安全感,對他心理發展產生不利影響。

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