2.選擇適合的孩子和家長(zhǎng)

　　考慮到理想的拼養(yǎng)模式是把一群年齡相近，并在之前就認(rèn)識(shí)的孩子們湊在一起，Sharon在她的Facebook社區(qū)組里發(fā)帖子，以保證募集到家庭一般是同社區(qū)的，再?gòu)闹刑暨x年齡相近的孩子。這招還是滿靈的，還有一種方法就是問(wèn)女兒學(xué)前班或是托管班里的父母，他們中的有些父母也想做一些新的嘗試。

　　最開(kāi)始Sharon的主要目標(biāo)是全職媽媽，因?yàn)檫@些媽媽更需要用互助的形式以暫時(shí)獲得“解放”。但隨著招募進(jìn)行下去，Sharon發(fā)現(xiàn)，雙職工父母中，也有很多家長(zhǎng)愿意參與進(jìn)來(lái)，請(qǐng)一天或二天的假，用來(lái)交換其余幾天的免費(fèi)家庭日看管，還是很劃算的。

　　但并不是來(lái)者不拒。我們必須考慮到家長(zhǎng)的可靠性。有一年，有個(gè)媽媽明明答應(yīng)好了要組織，其他媽媽都兌現(xiàn)了承諾，可輪到她時(shí)卻失信了。可想而知，這樣的家長(zhǎng)是不會(huì)再與她合作的。當(dāng)然，在過(guò)程當(dāng)中，難保某位值班父母遇上急事，因此，組內(nèi)成員得保持溝通，如果某個(gè)家庭因故臨時(shí)取消了輪值任務(wù)，才能及時(shí)商量對(duì)策，包括接下來(lái)的應(yīng)對(duì)措施、后備的人選和計(jì)劃等。

　　3.建立基本規(guī)則

　　輪值媽媽作為具體活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，有時(shí)候也會(huì)碰到某個(gè)孩子太調(diào)皮搗蛋，以至于不服從指令，這時(shí)候，就得把這件事情報(bào)告給孩子的父母，和家長(zhǎng)協(xié)商解決，看是否有必要繼續(xù)參與。俗話說(shuō)，丑話說(shuō)在前，最終來(lái)參加的孩子至少得愿意遵守大家一起制定的規(guī)則，且和其他人合得來(lái)。

　　既然是規(guī)則，就得有一個(gè)明確的規(guī)范。安全問(wèn)題一定是媽媽們更關(guān)注的問(wèn)題，誰(shuí)也不愿意看到孩子在對(duì)方家里出什么意外，所以，日間營(yíng)一般采用“小伙伴機(jī)制”來(lái)保障安全，也就是當(dāng)孩子們?cè)诮M織者的家中時(shí)，每一個(gè)孩子都是二人搭伴制，一起參與活動(dòng)，特別是在游泳池嬉戲。把孩子們“綁”在一起，相互監(jiān)督，彼此照顧，不僅能讓孩子從中得到協(xié)助，還能一起學(xué)習(xí)和建立友誼，也方便看護(hù)人掌控孩子們的情況。

　　同時(shí)，值班家長(zhǎng)應(yīng)事先把重要的個(gè)人信息寫(xiě)下來(lái)，例如緊急情況下的聯(lián)系方式、醫(yī)療保險(xiǎn)的信息、孩子對(duì)哪些東西和食物過(guò)敏等。有一次，Sharon就發(fā)現(xiàn)營(yíng)里有個(gè)小女孩被蟲(chóng)子咬了很多包，輪值媽媽卻沒(méi)有得到提醒，得在出行前為女孩噴防蟲(chóng)水和涂防曬霜。