對啊，說的就是我，我從來沒有當過學霸。

　　從小學開始數(shù)學就沒有得過100分，太后經(jīng)常拿這件事情來笑話我，初中班上七十多個人我的名次一直是二十幾名，當然我們班上后來出了清華北大等等大人物，初中同學差不多一大半進了高中同一個班，高中班上我差不多三十幾名吧，每次考試老師分兩個教室排座位，按名次排，我屬于那間大家彼此抄也抄不進另一個教室的那撥人。

　　就是這樣的一般般啊，現(xiàn)在還不是過著自己想要的生活！

　　所以，當大家都在熱烈討論有顏值家庭好的新科狀元，對于“教育資源分布不均，底層上升渠道變窄，寒門再難出貴子，貧窮代際相傳”等等擔憂很深時，我確實不以為然：

　　狀元畢竟只有一枚，學霸零星幾個，成績平平的并非注定落寞，不是每個孩子都擅長讀書，但每個孩子一定都有自己出色的一面！

　　親愛的父母們，準備好了嗎，你的孩子不是學霸？培養(yǎng)不出學霸，也要教會孩子獨立勇敢生活的能力，這才是父母要關注的地方。

　　首先是眼界

　　有著出色孩子的家庭，都提供了開闊視野的教育環(huán)境，比如，他們愿意花錢花時間精力在孩子的興趣愛好和走出去看世界上。

　　我出生成長在國內(nèi)二線城市，成績普通，但是我的眼界一直是同齡人中很開闊的，因為太后給了我很大的自由。

　　小學的時候，父母每次帶我從四川回寧波老家，總是會在周邊的上海蘇杭等大包郵城市轉(zhuǎn)一圈，寒暑假我經(jīng)常是在成都爺爺奶奶家度過，太后很喜歡旅游，有機會她都會帶著我，中考那年上了重點中學，我提出要獨自去上海玩玩，太后是唯一一個贊成的人，居然跟我一起做計劃！