記者：女兒知道這個幼兒園是你給她買的嗎？

　　于家勇：應該知道，收購期間大人們談話她也能聽懂。不過她一向頑皮，不關注這事。

　　記者：您認為這么做對孩子來說是利大于弊呢還是相反？

　　于家勇：我覺得這個問題吧，順其自然就好了，因為她的家庭經濟狀況目前是不可逆的，我們不刻意讓她得到一種優越感，包括對幼兒園的老師我們也態度明確：一視同仁。如果我非要讓她在艱苦環境中長大也不切實際。

　　記者：那將來讀小學或初中是不是有條件的話也要買一所？

　　于家勇：（大笑）不會那么夸張吧，長大以后她會有自己的判斷的。

　　其他孩子家長：“怎么不羨慕？”“跟著借光了”

　　如果你也是這所幼兒園的家長，面對這樣一個大手筆的家長，你會羨慕，嫉妒，還是恨？

　　孩子家長徐女士對記者感嘆：“人家條件好，不是咱能夠比的啊，怎么會不羨慕呢？”

　　在幼兒園門口剛送完孩子的部分家長中，這個話題引起了討論。一些家長明確表示，很羨慕人家有條件，對孩子來說能創造一個更好的環境學習，但也認為自己借到了光。

　　部分理性一些的家長擔心家長的這種做法會影響孩子的健康成長。

　　一位家長就表示，這位新老板為幼兒園新添了設備和師資，對于孩子來說是好事，而人家為孩子做的事是因為有實力，自己實力有限，不需要攀比，對于自家孩子也得說明白，不能讓孩子在幼兒園內互相攀比誰家更有錢、能買到什么這類，對于孩子成長來說沒有好處。

　　而在營口經營一家小型幼兒園的院長李老師指出，她經營幼兒園有十幾年時間了，那時，為了方便管理，曾經將自己的女兒安排在自己的幼兒園中，本以為這樣會方便看護和管教，但過了一年多，由于所有老師都要對女兒“格外關照”，女兒和這些老師非常熟絡，后來甚至不把老師放在眼里了。“她雖然小，但也知道所有的老師都要聽媽媽的，于是，這種天然的優越性到后來就成了管理上的掣肘了。”李老師說，后來不得已將女兒送到另外一個幼兒園才逐漸改掉身上的毛病。