調查：有家長認為老師這么做是變相收錢

　　于先生說，他沒有去參加婚禮，是媳婦兒自己去的，沒有帶小孩。

　　11時許，記者再次電話與于先生聯系時，始終無人接聽。

　　對于于先生家的情況，記者隨機采訪了十位沈陽的學生家長，多數家長認為老師的行為不可取，但為了孩子還是會給隨禮錢。

　　市民王先生說，這樣的事情還是第一次聽說，上學的孩子哪有錢，就是變相要家長的錢。

　　市民李女士認為，老師的師德有問題，怎么能直接跟孩子說留桌呢？對孩子的心理健康不好，從小就知道家長得給老師送禮。

　　市民張先生說，孩子不能換學校，家長就得掏錢，要不然其他孩子家長都掏錢了，怕對自己的孩子不好。

　　市民劉女士認為，老師就不該告訴孩子，容易給家長和同學之間制造矛盾，給錢不給錢的影響不好。

　　專家：教師隊伍“社會化”嚴重造成此類現象

　　遼寧省社會科學院社會學研究所劉曉南表示，發生此類事件的原因就是現在教師隊伍的“社會化”現象嚴重。

　　劉曉南認為，老師孩子結婚通知學生和家長，這種行為就是變相“敲詐家長”，家長又覺得錢掏得“冤枉”。

　　“不掏錢怕對孩子不好，掏錢了又怕同學之間比較拿多少錢。”劉曉南說，為人師表應該給學生們傳遞更多正能量，而不是這種“社會化”的東西，等于變相給家長出了個作業，還特別難完成。

　　劉曉南說，老師應該做正能量的推手，而不是反能量的制造者，這樣會給家長造成精神和物質上的雙向負擔。