11月6日，省教育廳、省財政廳、省人社廳聯(lián)合出臺《關于印發(fā)深入推進全省義務教育均衡發(fā)展實施意見》，其中規(guī)定小學一至三年級不留書面家庭作業(yè)。而記者昨日走訪貴陽市多所小學發(fā)現(xiàn)，低年級學生每天仍有書面作業(yè)，多數(shù)老師擔憂不布置作業(yè)學生無法牢固掌握知識，家長則擔心沒有作業(yè)孩子會光顧著玩，影響成績。
現(xiàn)狀：每天花一小時做作業(yè)
“小學一至三年級不留書面家庭作業(yè)”新政出臺近一周，記者走訪貴陽市多所民辦、公辦小學后發(fā)現(xiàn)，低年級學生每天仍有不少家庭作業(yè)，其中多以抄寫拼音、數(shù)字、加減法等書面作業(yè)為主，絕大多數(shù)學生每天需要花一小時才能把作業(yè)做完。
胡先生的兒子在觀水路附近一小學念一年級，他告訴記者，自兒子上小學以來，每天都有家庭作業(yè)，“雷打不動”一小時，“還要我和他媽媽在旁邊守著做，要是他開下小差，一小時還不夠。”
另一位家長馮女士說，自己每天要拿著老師在QQ群里公布的“每日作業(yè)單”，監(jiān)督女兒完成。抄寫類作業(yè)做完后，她要陪著女兒記背、默寫生詞，完成所有作業(yè)，還要在作業(yè)本上確認簽字，平均每天陪女兒做作業(yè)就要用兩個多小時。
