常州的一位“80后”父親李先生(化姓)最近很頭疼。上周日，他偶然發(fā)現(xiàn)剛上二年級(jí)的兒子程程(化名)竟會(huì)賺錢(qián)了，“借給同學(xué)羽毛球拍收費(fèi)兩元;教同學(xué)題目每題一元;給同學(xué)玩電腦每次兩元……”更為嚴(yán)重的是，12月17日中午，班上有同學(xué)違反紀(jì)律，為了不讓程程報(bào)告老師，這位同學(xué)又“賄賂”程程5元。聽(tīng)到兒子說(shuō)的這些事情，李先生非常吃驚，但又不知該怎么教育兒子，于是便在網(wǎng)上發(fā)帖求網(wǎng)友支招。
二年級(jí)男孩的“生意經(jīng)”
老爸的煩惱
8歲兒子“賺”同學(xué)的錢(qián)
“二年級(jí)兒子會(huì)賺錢(qián)了，淚奔，不知道該怎么教育他了，大家?guī)兔Τ龀鲋饕獍?”12月17日，網(wǎng)友“segan”在化龍巷上發(fā)帖，引起眾多網(wǎng)友關(guān)注。
昨天上午，現(xiàn)代快報(bào)記者聯(lián)系上發(fā)帖人李先生，他是一位“80后”父親，工作日在上海上班，周末才回常州。李先生說(shuō)，他正為此事發(fā)愁呢!兒子程程今年8歲，讀二年級(jí)，平時(shí)都很聽(tīng)話，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，在班上還是一名班干部，負(fù)責(zé)管理紀(jì)律。每周一，李先生都會(huì)固定給程程8元零花錢(qián)，但一般到周五，就差不多花光了。
12月15日晚上，吃完晚飯后，李先生和程程在家打鬧玩耍，突然聽(tīng)到程程口袋里有硬幣撞擊的聲音，掏出來(lái)一看是兩個(gè)一元硬幣。李先生就問(wèn)“錢(qián)從哪里來(lái)的?”
沒(méi)想到程程很自然地說(shuō)道：“今天有同學(xué)沒(méi)帶羽毛球拍，我?guī)Я藘筛保徒枇艘桓苯o他，收了兩塊錢(qián)。”
李先生感覺(jué)不妙，又繼續(xù)盤(pán)問(wèn)，發(fā)現(xiàn)果然還有其它的收費(fèi)項(xiàng)目。“上次同學(xué)把我手套弄丟了賠了一元，教同學(xué)題目每道題一元，同學(xué)來(lái)家里玩電腦每次兩元。”更為嚴(yán)重的是，12月17日中午，在就餐時(shí)，班上有同學(xué)講話違反紀(jì)律，為了不讓程程報(bào)告老師，又“賄賂”程程5元。當(dāng)天程程還教了兩個(gè)同學(xué)每人一道數(shù)學(xué)題，又獲得兩元，不過(guò)由于同學(xué)沒(méi)帶錢(qián)暫且欠著。
老爸的迷茫
不知該怎么教育他
知道這些情況后，李先生心中五味雜陳，“總感覺(jué)哪里不對(duì)勁，同學(xué)之間怎么能這樣呢?”據(jù)李先生透露，程程表示收費(fèi)已經(jīng)出現(xiàn)很多次了，而且過(guò)年前的目標(biāo)是掙夠100元。“他說(shuō)是要買(mǎi)游戲點(diǎn)卡。”
李先生說(shuō)，程程在幼兒園時(shí)，曾對(duì)電腦游戲有些癡迷，之后他和妻子覺(jué)得不對(duì)勁，就限制兒子玩游戲了，只有周末才可以玩。發(fā)現(xiàn)程程有這個(gè)現(xiàn)象后，從這周開(kāi)始，李先生還關(guān)照妻子，每周給程程增加兩元零用錢(qián)，從以前的8元漲到10元。
不過(guò)李先生心中還是有些擔(dān)心，“想不通小孩怎么會(huì)這樣的，在家里我們也沒(méi)像其他父母一樣，比如讓他做個(gè)什么事情，給他多少錢(qián)。我們現(xiàn)在就是特別迷茫，不知道究竟怎么跟他溝通、怎么教育他比較好。”李先生也希望記者能幫幫忙。
熱議
不少家長(zhǎng)會(huì)“經(jīng)濟(jì)刺激”孩子，好不好呢?
此事引發(fā)了網(wǎng)友們的大討論，截至昨天下午，帖子點(diǎn)擊率已突破1萬(wàn)人次，有121位網(wǎng)友爭(zhēng)相發(fā)表了意見(jiàn)，有說(shuō)程程經(jīng)濟(jì)頭腦好的，也有網(wǎng)友提醒李先生要注意正確引導(dǎo)。
現(xiàn)代快報(bào)記者也隨機(jī)采訪了一些家長(zhǎng)，值得一提的是，不少家長(zhǎng)稱平時(shí)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這有可能會(huì)讓孩子混淆勞動(dòng)付出和幫助別人的概念。
市民葛女士平時(shí)就會(huì)鼓勵(lì)孩子通過(guò)勞動(dòng)賺錢(qián)，“擺鞋子、整理雜物、掃地各一元，就是想讓孩子知道，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)才能有回報(bào)。”
而市民陸先生則是用金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)孩子考試。“我們是根據(jù)年級(jí)遞減，一年級(jí)語(yǔ)數(shù)100分，100塊獎(jiǎng)勵(lì)。二年級(jí)語(yǔ)數(shù)99分，100塊獎(jiǎng)勵(lì)。超過(guò)1分加100塊!三年級(jí)語(yǔ)數(shù)外98分，100塊獎(jiǎng)勵(lì)。超過(guò)1分加100塊!依此類(lèi)推，當(dāng)然低1分也減100塊。”陸先生表示，雖然最多時(shí)，他一次要掏1000塊，“但只要小孩學(xué)習(xí)成績(jī)好，也值了!”
不過(guò)陸先生也擔(dān)心，這樣的方式會(huì)不會(huì)讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。“雖然激勵(lì)學(xué)習(xí)的效果不錯(cuò)，但明顯感覺(jué)孩子在意錢(qián)了，叫他做事，就問(wèn)我給多少錢(qián)，這樣下去，就怕會(huì)跟程程一樣，幫助別人時(shí)也收錢(qián)，到時(shí)怕只認(rèn)識(shí)錢(qián)了。”
