在老師同學(xué)眼里，他是班上的開(kāi)心果
在事發(fā)當(dāng)天，他幫同學(xué)掃完地才回家
據(jù)警方透露，事發(fā)時(shí)，小奉父母兩人正在家里發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，而小奉剛好放學(xué)回家目睹父親追打母親，便上去阻攔，沒(méi)想到王某最后竟動(dòng)了刀。事發(fā)后，小奉的同學(xué)將此事第一時(shí)間告知班主任陳老師，老師以為是孩子在開(kāi)玩笑，而同學(xué)們接二連三打來(lái)電話后，老師才確認(rèn)了此事。
昨天一早，鰲江鎮(zhèn)第十一小學(xué)六一班里的氣氛格外凝重。同學(xué)們?cè)趺匆蚕氩坏角耙惶爝€好好的同學(xué)竟再也看不見(jiàn)，而且還是被他父親所殺害。
班主任陳老師介紹說(shuō)，周一當(dāng)天下午放學(xué)后，小奉幫助一名要好的同學(xué)掃完地后一起回家，他們本想一起去小奉家里玩，但一進(jìn)家里便聽(tīng)到了小奉父母兩人的爭(zhēng)執(zhí)聲，隨后同學(xué)便回了家，沒(méi)想到幾分鐘后便發(fā)生了慘劇。
在老師和同學(xué)眼中，小奉雖然成績(jī)不是很好，但卻是班里最活潑開(kāi)朗的孩子，也很愛(ài)幫助老師和同學(xué)，很受同學(xué)們歡迎，“大掃除的時(shí)候，他總是最積極的，還有他最愛(ài)上的就是體育課。”當(dāng)聊起小奉時(shí)，班主任的眼眶也紅了。
知曉小奉的家庭原因，班主任一直對(duì)小奉給予特殊的關(guān)照，開(kāi)“小灶”輔導(dǎo)弱項(xiàng)，買字帖讓小奉練字，“過(guò)幾個(gè)月就升學(xué)考了，我一直擔(dān)心他的字寫(xiě)不好會(huì)掃描不出來(lái)，一有空就叫他來(lái)辦公室練字。”陳老師拿出了小奉寫(xiě)的作業(yè)，上面的字一筆一畫(huà)都寫(xiě)得很認(rèn)真。
小奉的突然離世，讓整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都難以接受，昨天上午，陳老師專門(mén)擠出一節(jié)正課來(lái)排解學(xué)生心頭的苦悶，每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)了一些自己想對(duì)小奉說(shuō)的話在紙上，以此來(lái)紀(jì)念小奉。
昨日，小奉在班級(jí)里的課桌也被校方搬離，老師擔(dān)心學(xué)生們睹物思人，難以走出悲傷的情緒。
案件追蹤
警方稱王某潛逃被抓時(shí)很不配合
他為何會(huì)砍死兒子仍待解
據(jù)葉某口供透露，當(dāng)時(shí)他被王某拿刀追砍時(shí)，兒子小奉正好上前阻攔，她便趁機(jī)躲到樓上反鎖起來(lái)，王某隨后一直在房外踹著房門(mén)，過(guò)了不知多久，等她再?gòu)姆块g里被王某拉出來(lái)毆打時(shí)，發(fā)現(xiàn)小奉已倒在血泊中，而王某見(jiàn)狀后潛逃。
據(jù)了解，當(dāng)時(shí)葉某發(fā)現(xiàn)兒子受傷后，立即跑到隔壁叫鄰居報(bào)警，此時(shí)王某姐姐也已經(jīng)趕來(lái)勸架。但最終孩子經(jīng)120搶救無(wú)效被宣布死亡。
隨后，警方立即展開(kāi)追查，發(fā)現(xiàn)王某事發(fā)后躲藏在其姐姐家中三樓，并將自己反鎖在臥室內(nèi)。民警立即前去圍捕，當(dāng)民警沖開(kāi)臥室房門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)王某已不在房?jī)?nèi)。
民警發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)極易攀爬，王某有可能已通過(guò)陽(yáng)臺(tái)跑到別人家中。為防止其逃跑，民警將其躲藏地點(diǎn)十四間相連的民房團(tuán)團(tuán)包圍。當(dāng)晚7點(diǎn)，民警在相隔五六間的一間民房里成功將身上沾滿血跡的王某抓獲。而被抓獲時(shí)的王某顯得十分不甘，即使帶著手銬也還在掙扎。
昨天，據(jù)辦案民警透露，當(dāng)警方請(qǐng)來(lái)手語(yǔ)老師協(xié)助調(diào)查時(shí)，王某仍是不配合。而對(duì)于王某這一行為，家人也很是難以理解。
一直幫忙照顧小奉的姑媽王女士稱，弟弟夫妻倆雖然一直吵架，但對(duì)于孩子還是非常疼愛(ài)，“兩個(gè)都是殘疾人，孩子這么健康，怎么下得了手。”王女士透露弟弟最近心情煩悶，一直在喝酒解愁，“說(shuō)也說(shuō)不了話，有心事只能悶在肚子里，但也總不至于對(duì)孩子下手啊?”王某家人提到王某腦子“不好”，但據(jù)警方初步認(rèn)定，王某并無(wú)精神疾病。
