每一個家長都希望自己的孩子變得聰明可愛，也希望自己的孩子能有較高的智商和情商，所以對于孩子的啟蒙教育時間比較關注，也會關注一些教育的方法，總之希望自己的孩子能夠成為一個有用的人，那么啟蒙教育一般什么時候開始？

啟蒙教育一般什么時候開始

一出生就可以開始啟蒙教育了，越早越好，主要分為了下面三個階段：

1階段：抓感覺、知覺的訓練。這是嬰兒智力啟蒙的第一步，就是讓他們及早地認識周圍的世界。具體做法是，創造條件讓孩子廣泛接觸各種顏色、形狀的物品，從玩具到家里的擺設。除了看之外，應該讓孩子用手去摸、去擺弄，從而體驗、認識它們.

2階段：培養記憶力。孩子稍大些了、能獨立說話了，就可以教他背誦簡單的兒歌。三歲左右的孩子，可以讓他背誦簡短的詩歌和小故事，同時可以鍛煉孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地讓孩子自己去找，這是培養孩子記憶力的好方法。認字、數數也是鍛煉記憶力的方法，可以交替進行。

3階段：鍛煉思維力和想象力。可以讓孩子從一些玩具或家具中認出某種東西來，也可以教他們分清自己的小手、小腳和五官。然后鍛煉孩子從一大堆積木中挑出顏色和形狀一樣的積木，逐漸提高他們的分析能力和辨別能力。三歲后可以讓孩子做簡單的積木拼湊游戲了。培養孩子的想象力，也是從游戲開始的，父母可徒手或利用小玩具做模仿游戲，如用手做成兔、雞的樣子，問孩子像不像。還可以讓孩子摟著布娃娃睡覺，用勺子給它喂飯等。這些可以使孩子展開想象的翅膀。孩子更大一些，可以先給他們講童話或小故事，豐富他們的想象力，為培養創造力做好準備。

啟蒙教育過程的父母要注意什么

在啟蒙教育的過程當中，如果幼兒向我們提出問題，我們應耐心傾聽，幫助幼兒解答問題，而且有意表揚愛提問的幼兒，鼓勵幼兒大膽質疑，積極去觀察，發現，探索大自然的奧秘。這樣就能激起他們的探索愿望，培養他們對科學探索的積極性與主動性。

對于孩子的啟蒙時間想必大家有了一個大致的了解，其實孩子在人生的任何一個階段，我們都可以進行相對應的引導，這對于孩子的啟蒙發育有著重要的意義。家長朋友不要把過多的時間和精力放在了工作或者玩耍上面，不妨和孩子多多的互動，讓孩子和你一起享受這愉快而幸福的時光，同時可以達到教育的目的。