看完這個(gè)調(diào)查，不必多說，爸爸媽媽應(yīng)該已經(jīng)明白這種潛移默化的影響有多大了。也許爸媽并沒有刻意做“虎媽狼爸”，卻在中國(guó)式教育的影響下不知不覺地給孩子灌輸者類似的理念--學(xué)習(xí)是一種道德行為，不學(xué)習(xí)是不被社會(huì)認(rèn)可的。

人人都是虎媽狼爸？

　　也許，人人都是“虎媽狼爸”

　　從這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以看出，中國(guó)的孩子更多的是以學(xué)習(xí)態(tài)度來評(píng)價(jià)人的好壞，將學(xué)習(xí)成績(jī)“升華”到一個(gè)道德水準(zhǔn)的問題上。這已經(jīng)讓我們感覺有點(diǎn)沉重，然而更加令我們感覺沉重的是，這些小孩子年僅4歲！4歲的小孩子就發(fā)展出這種“社會(huì)導(dǎo)向型動(dòng)機(jī)”，就會(huì)用學(xué)習(xí)的好壞來決定自己的好惡。如果不是中國(guó)小孩個(gè)個(gè)天賦異稟，就是家長(zhǎng)的潛移默化造成的影響。

　　事實(shí)上，每個(gè)家長(zhǎng)在家庭教育過程中都會(huì)或多或少用功利的價(jià)值觀去引導(dǎo)孩子，久而久之，孩子就認(rèn)為，學(xué)習(xí)不好就是不對(duì)的，就是道德低下，就是犯罪，就會(huì)沒人愛。

　　現(xiàn)在，再一次回想一下自己的做法，也許普通的爸媽只是比“虎媽狼爸”表現(xiàn)得稍微溫和些，但其實(shí)骨子里還是在以“學(xué)習(xí)不好就是失敗”的價(jià)值觀影響著孩子，只是沒有直白地宣之于口，也沒有堂而皇之地將其上升為教育理念。

　　至于為什么爸媽會(huì)如此自然地將這樣的觀念灌輸給孩子，這就與一代又一代的教育有著密切關(guān)系了。很可能爸爸媽媽就是在這樣的教育背景中成長(zhǎng)起來的，于是就自然而然地這樣對(duì)待孩子了。正如鄧文迪在分享自己“虎媽”式的教育理念時(shí)，也提到自己父母的嚴(yán)苛遠(yuǎn)勝過“虎媽”。