孩子需要表揚(yáng)，但是不能過多、空泛而不準(zhǔn)確的表揚(yáng)，不然將會帶來負(fù)面影響。那么父母怎么知道自己的表揚(yáng)是否恰當(dāng)呢？這時候就需要觀察孩子的表現(xiàn)了。

表揚(yáng)孩子要恰到好處

　　表現(xiàn)1:總是等待父母表揚(yáng)

　　情景：可可媽媽對女兒常常表揚(yáng)掛在嘴上，所以樂得可可每天就像只小喜鵲，不時地對媽媽說：“媽媽我已經(jīng)做了這個”，“媽媽我又做了那個”，然后期待著媽媽的夸獎。

　　分析：孩子已經(jīng)對表揚(yáng)之詞產(chǎn)生了依賴，她做事的目的完全是為了向媽媽邀功。如果媽媽有一次沒有像往常那樣對她贊揚(yáng)有加，就會因此而失落。

　　提示：父母應(yīng)該適當(dāng)?shù)貕阂忠幌伦约罕頁P(yáng)的沖動，讓表揚(yáng)變得更加可貴。當(dāng)寶寶第一次獨(dú)立走路，第一次完整地背出一首唐詩，的確會讓全家歡喜一番。但如果只是一些每天都要做的事情，譬如小便前會叫媽媽，或是平穩(wěn)地從沙發(fā)著陸到地面，就不必興師動眾地夸獎或表揚(yáng)了。

　　表現(xiàn)2:面對表揚(yáng)流露失望

　　情景：媽媽對文文說：我們一起玩串珠子游戲，好嗎？文文高興極了：“好！好！”因?yàn)檫@是她最拿手的游戲。果然文文很快就串好了手中的那顆珠子。“真棒呀，能那么快串好！”然而文文卻對媽媽的表揚(yáng)流露出失落的表情。

　　分析：也許是媽媽低估了孩子的能力，所以表揚(yáng)并沒有讓孩子快樂。對孩子早就學(xué)會的串珠子，媽媽還顯得很驚訝地“夸獎”他，孩子聽后能不失望嗎？

　　提示：父母要了解孩子的興趣和現(xiàn)有能力，以及同齡孩子的平均水平，然后在一個相當(dāng)?shù)乃疁?zhǔn)上評價孩子。需要記住的是，表揚(yáng)要隨著孩子的能力一起成長。