表揚不當的表現

　　表現3:得到表揚卻有壓力

　　情景：小區里，媽媽當著其他媽媽的面，表揚悠悠吃飯不但不挑食，而且吃得很快。在旁的悠悠感到壓力重重，因為他在幼兒園吃飯時總是拉在別的小朋友后面。

　　分析：媽媽的表揚可能不僅不準確，而且很夸張。這種言過其實的夸獎，對孩子來說是一種壓力，讓他心情沉重。而且，媽媽還當著其他媽媽的面過分地表揚他，讓他很反感，因為孩子已聽出媽媽的話不是事實。

　　提示：具體、恰如其分并且舉重若輕的表揚，反而會使孩子感到受肯定，又明白還要努力。同時還可以讓他懂得適當的內斂和含蓄也是一種美。

　　表現4:聽到表揚反而傷心

　　情景：那天早晨，媽媽想夸獎寧寧能自己穿衣服了，脫口說：“誰說我們寧寧不會自己穿衣服？你看穿得多好啊！就是褲子前后穿反了，哈哈，拉鏈都跑到屁股上去了……”寧寧聽后反而掉淚了。

　　分析：媽媽的表揚措辭有些問題，有些善意的玩笑，反而會挫傷孩子的自尊。這么小的孩子，最好給他明確的語言，到底哪些值得褒獎，而不是這種模棱兩可的半夸獎半玩笑。

　　提示：對于3歲以下的孩子，不要太糾纏于他的失誤。獨立完成一件事情，本身就值得肯定，那些無傷大雅的細節就當沒有看見。