德中兩國人眼里的孩子觀

　　如果說在上學前對孩子非要進行“教育”的話，那“教育”的重點只有三個方面：

　　1、基本的社會常識，比如不允許暴力、不大聲說話等。

　　2、孩子的動手能力。在幼兒園期間孩子會根據自己的興趣參與手工制作，讓他們從小就主動做具體的事情。

　　3、保護孩子情感胚胎，培養情商，培養領導力。

德中兩國人眼里處理問題的方式

　　學前教育破壞想象力

　　與歐洲相反，中國的孩子在幼兒園期間已經把小學一年級的知識基本上都學完了。人們有理由擔心，歐洲的孩子在起跑線上已經輸給了中國的孩子。其實，這樣的擔心是多余的。

　　歐洲人普遍認為，孩子有自身的成長規律，他們在相應的階段要做相應的事情。表面上看中國的學前教育和基礎教育很扎實，但他們的想象力和思考能力已經被破壞掉，由此造成了孩子被動接受知識而疏于主動思考的習慣。