我一個(gè)同事的兒子上初中，成績本來在前10名，有望考上重點(diǎn)高中，可是“不幸”和一個(gè)壞孩子交上了朋友。那孩子不愛學(xué)習(xí)，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，還搞網(wǎng)戀。一個(gè)學(xué)期下來，同事的兒子也成了那壞孩子的翻板。最后，他只考了一個(gè)職業(yè)中專。上中專后，他照樣上網(wǎng)、曠課、談戀愛。一個(gè)有著大好前景的孩子就這樣給毀了。我給諾飛講這個(gè)沉痛的教訓(xùn)，諾飛卻不以為然：“那是他自制力差，才容易受誘惑；再說，也可能他根本就不想學(xué)習(xí)，正好找到了放松的機(jī)會(huì)。”孩子話就是孩子話，他思想認(rèn)識(shí)不深刻我不怪他，但我們卻不能因此放松警惕。

　　良友讓你受益終生，損友則會(huì)害你一生。在諾飛交朋友這個(gè)問題上，我堅(jiān)持寧缺勿濫，寧少要精的原則。對他新交的朋友，我都要進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，主要是看他的學(xué)習(xí)成績、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、家庭環(huán)境等，哪一項(xiàng)不合格也不行。

　　諾飛總是埋怨我干涉他的自由，說對于那些興趣相投的同學(xué)，他不敢和他們玩；而媽媽看好的同學(xué)，他又覺得玩著沒勁；他非常羨慕那些想和誰玩就和誰玩、廣交朋友的同學(xué)。他年紀(jì)小，還不能理解我的一片良苦用心，我想，隨著年齡的增長，他一定能明白并感激我對他的高度負(fù)責(zé)任。

　　這次，老師為了幫助一個(gè)壞孩子改邪歸正，竟然將諾飛安排和他同桌。暫且不說這個(gè)傳幫帶是否有效果，但對于諾飛來說，這無疑是在冒險(xiǎn)，一不小心，他就會(huì)和壞孩子同流合污，這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)實(shí)在太大了。我要求老師立刻重新安排座位，將壞孩子調(diào)開。諾飛對此耿耿于懷，幾天不理我。為了孩子的健康成長，受這個(gè)冤枉氣，我覺得值。